用工制度影响高职教职工组织承诺的实证研究.pdfVIP

152 中国现场统计研究会第15届学术年会论文集 织承诺调查问卷。问卷内容涵盖条件承诺、情感承诺、理想承诺、关系承诺、责任承诺、持 续承诺六个维度共28个题项。总方差解释率为69．26％，这六个维度的一致性系数也很高， 分别为0．910、0．858、0．883、0．936、0．810、0．886。 (2)统计法。问卷回收后，分别按用工制度(指劳务派遣与非劳务派遣用工制度的统 称，可分为二个维度。)、组织公平(四个维度)、组织承诺(六个维度)进行汇总，并运用 SPSSl2对数据进行分析与处理。 三、结果与分析 I．用工制度影响组织承诺及其予维度 表1为用工制度影响教职工的组织承诺及其子维度差异的检验结果。条件承诺、情感承 诺、理想承诺、关系承诺、责任承诺、组织承诺的P值均接近于00．Ol，说明劳务派遣与 非劳务派遣的教职工的条件承诺、情感承诺、理想承诺、关系承诺、责任承诺、组织承诺存 在显著差异。持续承诺t检验p值为0．5800．Ol，拒绝了研究假设，说明劳务派遣与非劳 务派遣的教职工在持续承诺维度上不存在显著差异。 表1 组织承诺t检验结果 注：料表示pO．Ol 2．用工制度影响组织公平及其子维度 表2为用：L制度影响教职工的组织公平及其子维度差异的检验结果。程序公平、领导公 平、分配公平、信息公平、组织公平的P值均接近于00．01，验证了研究假设，说明劳务 派遣与非劳务派遣的教职工的组织公平及其予维度存在显著差异。 表2组织公平t检验结果 注：料表示pO．Ol 3．用工制度、组织公平与组织承诺之间的呈显著相关 由表3可知，教职：[的用Ji制度、组织公平、组织承诺各变量之间的Pearson Correlation存在显著相关：用]：制度与组织公平相关达0．73，用工制度与组织承诺相关达 0．74，组织承诺与组织公平相关达0．80。这验证了研究假设，说明教职工的用工制度、组 织公平、组织承诺三者之间存在相关。 表3PearsonCorrelation皮尔逊相关(n=280) 注：料表示pO．01 4．用工制度以组织公平为中介对组织承诺产生影响 根据Baron和Kenny。“和温忠麟等¨’的中介效应检验程序及其应用分析，是否存在中介 作用应满足四个条件：(1)臼变量和中介变量之间显著相关：(2)中介变量与冈变赞之间显著 中国现场统计研究会第15届学术年会论文集 相关；(3)自变量和因变量之间有显著相关；(4)当中介变量引入回归方程后，自变量与因变 量之间的相关显著降低。如果自变量与因变量之间的关系下降为零，是完全中介；如果自变 量与因变量的相关降低但不等于零，是部分中介。在这种情况下就可以证明自变量对因变量 的影响是通过中介变量进行的。本研究采用三步回归分析进行，首先运用线性回归分析用工 制度对组织公平的回归是否显著(方程1)；接着分析组织公平对组织承诺的回归是否显著 (方程2)；最后以用工制度为自变量，以组织承诺为因变量进行回归，然后，以用工制度与 组织公平为tt变量，以组织承诺为因变量进行回归(方程3)。用工制度以组织公平为中介对 组织承诺产生影响的回归分析(见表4)。 表4 用工制度以组织公平为中介对组织承诺产生影响的回归 分析 注：木料表示pO．001，掌表示pO．05。 由表4可知，方程1以用工制度为自变量，以组织公平为因变量，其回归方程是显著的， 13值为38．51，F值为273．56，以工制度解释的I乎方差为49％。方程2以组织公平为自变量， 以组织承诺为因变量其回归方程是显著的，13值为O．72，F值为497．94，以组织公平解释的 R2方差为64％。方程3以用工制度和组织公平为自变量，以组织承诺为因变量，先以用工制度 为自变量的回归方程的方差变异解释量为51％，同时以用工制度和组织公平为自变量的回归方 程的方差变异解释量为69％，解释的群方差增加了18％；为了计算解释量的增加值是否达到显 著水平，根据Pedhuazr哺1的公式，△群为18％，说明同时以用工制度和组织公平为自变量，能 比只有用工制度的情况下更好地预测组织承诺。在这里，中介变量对自变量的回归是显著的， 因变量对中介变量的回归是显著的，因变量对自变量的回归也是显著的；并且当中介变量引 入回归方程后，因变量对自变量之间的回归显著降低