对外汉语教学——唱歌.docVIP

对外汉语教学——唱歌 　　首先是选材。有的老师倾向于学一些简单易唱的歌曲，像旋律明确的大兵歌曲《我是一个兵》，《打靶归来》什么的。这种部队拉歌时候唱的群众性歌曲，的确容易教。可是我觉得老是停留在这个水平，有点对不起咱中国歌曲了。所以我就把眼光转向国内的经典歌曲。像我这种红旗下长大的人，又喜欢唱歌，所以知道不少经典，而且对之颇有感情。从解放前的《铁蹄下的歌女》，到现在的《常回家看看》，无不觉得都很动听，都应该教给学生。但是有的时候，我自己觉得歌词内容和曲调都不错的歌曲，学生学起来反而觉得没劲，或者觉得不好掌握。 　　中国歌曲里他们喜欢什么?美国学生爱喝啤酒，课文里还没有出现这个词的时候，就自己课外跟老师学会了。教他们《红高粱》里的酒歌的时候，他们唱得很来劲。有的老师教《甜蜜蜜》，据说也很成功，大概是因为生词少，曲调容易的缘故。 　　有些儿童和青少年的歌曲内容清新，节奏鲜明，非常受美国学生欢迎。我在电视上录下来了文革前的儿童歌曲《春天在哪里》教给学生唱，学生很喜欢。童年这首歌需要一定的速度，生词也比较多，但是学生学的时候很投入，因为曲调很好。还有的歌，唱的是日常生活里的事情，感情，生词不多，曲调不复杂，但是又有当代流行歌曲的特点，教给学生也很好。 　　中国歌曲和戏曲里有很多精彩的东西值得向外国学生介绍，但是介绍的时候要掌握好出发点。如果我们的出发点是所谓的寓(政)教于乐，让他们对中国的政治理念产生认同，显然是不合适的，是一种语言霸权思想。如果我们的出发点是让他们在审美上，感情上接受我们的经典，那我们未免有点文化上的自恋情结。我们的出发点应该是帮助学生学好中文，并通过歌曲或者戏剧帮助他们了解中国文艺形式中的个性所包含的普世性的因素，使他们对中国某些歌曲戏曲的喜爱建立在对一般音乐美的感受上。如果他们个别人自己有兴趣去学习一些非常有中国民族特色的歌曲，那自然是意外的收获。 上海倬文化艺术交流/ 上海倬倬文化艺术交流有限公司