关于改善“民办小园”教师压力的内部管理策略探索.pdfVIP

教 育 管 理 关于改善 “民办小园’’ 教师压力的内部管理策略探索 雷国庆 摘 要：“民办小园”凭借着 “少投入、低收费、近区域”等优势，吸引着众多家长，人们关注较多 的是如何提升这个群体的办园质量，规范园所的发展 ，不让其拖后腿，对小园教师的职业生活的实 际状态却忽略 了。调查显示，和公办幼儿园及大型民办幼儿园教师相比，小园教师要承受更多家长 要求、安全管理、专业素质提升等方面的压力，教师们 自觉工作前景渺茫，缺少坚定的职业信仰。本 文从关注民办小园教师的内部需求出发 ，提 出加强师德教育、促进专业成长、确立共同愿景等 内部 管理措施 ，积极探索有效地缓解民办小园教师压力的策略。 关键词：民办小园；教师；内部管理；策略 力的不同原因，并以详实的案例加以说明，具体分析 一 、 “民办小园教师压力现状 主要有以下几点 ： 据调查 ，2004年我国民办幼JLN的园所数量首 1．生源大战 “输不起” 次超过了公办幼儿园，逐步成为了中国学前教育事 民办小园的举办者多为社会个人 ，追求利润最 业的主体。“民办小园”(200名幼儿以下或设置6个 大化是她们的办园目的。流生人数是小园每学期对 班级以下的民办小规模幼儿园简称)凭借着 “少投 教师考核最重要的一点，而且直接和奖金挂钩。为了 入、低收费、近区域”等优势，吸引着众多家长，是 民 稳住生源，家长工作成了教师工作的重中之重，很多 办幼儿园中的主体力量。“民办小园”这个群体以我 教师 自叹在家长面前委曲求全 ，要关注更多的琐事， 们龙游这个小县城为例 ，城区23所幼儿园，其中民 料理幼儿更多的生活细节，劳动强度增大。和公办幼 办小园有 18所，比例高达80％。 儿园及大型民办幼儿园教师相比，自觉地位低人一 在民办小园的调查研究中，人们关注较多的是 等。为了迎合家长 ，幼儿园小学化倾向严重，城区纠 如何提升这个群体的办园质量 ，规范园所的发展，不 正小学化的矛头直指民办小园，对民办小园来说 ，生 让其拖后腿 ，对小园教师职业生活的实际状态关注 源就是生命线 ，小学化是为了迎合家长的浮躁心理 ， 不多。2o12年暑期培训中，笔者曾对龙游县城区23 拉住生源。尽管各部门三令五申，但没有相应的处理 所幼儿园的教师进行了 《教师工作压力状况问卷调 措施 ，小园教师们承受着各层面的指责，但无力改变 查》，分析调查问卷 ，小园教师们普遍认为工作压力 这一尴尬的局面。 比同行业的教师更大 ，列举了许多：造成她们工作压 2．安全工作 伤“不起” 网址：www．shjyzz．oom ．生 r盲 81 教 育 管 理 民办小园的低成本运作规模 ，使小园管理者在 的、规范化的要求 ，让每一位教师严格履行岗位职 安全管理方面特别重视 ，有健全的考核制度，因为安 责，时刻注意师德风范。 全 伤“不起”。管理者的 “不出事就是最好的教学”理 2．专业成长减压 念影响着每个教职工 ，因为一旦发生无论大小事故， 为留住生源 ，在竞争激烈的环境下 ，小园受利益 教师首先面对的是赔偿 ，轻则道歉、鲜花水果，重则 驱动，一味迎合家长 ，增加教师工作强度和压力，这 扣奖金工资或走人。幼儿的自我保护意识弱，小园教