初中英语课堂互动教学的有效性.pdfVIP

2O13第4期 学．i罘{辅导 初中英语课堂互动教学的有效性 @王秀菊 摘要 ：教学是师生交往 、共 同发展 的互动过程 。通过师生、 以对成绩差的学生报有偏见 。教师要爱学生 ，平等地对待每一 生生间在课堂 中的有效交流 ，营造 “英语化”“人文化”的课 堂氛 个学生 ，对所有 的学生一视同仁、不偏爱、不偏心、不歧视 。在情 围，有利于激发学生的学习兴趣，学会竞争与合作，构建和发展 感方面，每个学生都有独立的人格，有着丰富的内心世界和独特 综合语 言运用能力。 的情感表达方式，教师要尊重学生 的个性差异 。教师的职责不 关键词 ：初中英语；有效课堂；互动教学 仅仅是传授知识 ，更为重要的是师生之间展开对话，相互理解 ， 真诚接纳，学生获得平等、尊重、信任、和谐等师生关系的积极体 Abstract：Instructionistheinteractiveprocessduringwhich 验。只有在教学中师生建立了平等的师生关系，教育中的一些 bothteachersandstudentsdevelopandimprovetogether．E}一 难题就迎刃而解 ，为师生进行有效互动提供 了前提条件 。 fectivecommunicationsbetweenteachers——studentsandstudents 2．恰当运用非语言形式 教师在英语课堂上要恰当运用 —studentscreatea ”anglicize”and ”culture”classroom atmos— bodylanguage，加强师生间的情感交流 。丰富的面部表情和得 phere，motivatestudentsinteresting，promotecompetition and 体的眼神能使学生 自觉融入到教师创设的教学情境中去。教师 cooperation，anddevelop comprehensiveapplicationcapability 一 个温柔的眼神、一个会意的微笑、一句贴心的话语、一个肯定 oflanguagefortheStandardofthenewcurriculum re’form． 的赞许、一个恰当的手势，都会使学生感到教师的关心、赏识，心 KeyWordstEnglish，e{}ectiveclassroom ，interactivein— 理上就会产生一种说不出的愉悦与满足，这就无疑能促进他们 struction，juniormiddleschool 积极上进，激发他们参与师生互动、生生互动的勇气，鼓起他们 新课程理念强调教学过程是师生交往 、共 同发展 的互动过 的 自信 。 程，高效率的教学与师生互动关系紧密。英语新课程确实使教 3．设置合理的教学情境 教师要根据课堂实际情况 ，创设 师的教育观念 、教学方式和学生 的学习方式发生 了重要变化。 更多有利于师生互动 的教学情景 。首先，教师可 以通过观察学 教师从传授者向引导者转变；教学过程从注入型向探究型转变； 生