“工作坊”式商务英语翻译教学实践模式微探.pdfVIP

2013年第4期 吉林省教育学院学报 No．4，2013 VoL29 第29卷 JOURNALOFEDUCATIONALINSTITUTEOFJILNI PROVINCE (总 316期) TotalNo．316 “工作坊式商务英语翻译教学实践模式微探 艾咪娜 (大连海洋大学 外国语学院，辽宁 大连 116023) 摘要：目前我 国对商务英语翻译人才的需求 日益攀升，但相当多的高校专业毕业生不能满足市场的需求，这与现行的翻 译教学模式密切相关。笔者针对商务英语翻译教学中存在的问题 ，将 “翻译工作坊”理念引入具体教学实践，进行教学改革， 以期提高学生的实战翻译能力。 关键词：商务英语翻译；翻译工作坊；教学实践 中图分类号：G42 文献标识码：A 文章编号：1671--1580(2013)o4—0o65—o2 一 、影响高校大学生创业的社会影响因素调查 生急需的创业实务培训。 分析 2．创业资金 (一)问卷调查 在对创业障碍的调查中，51．4％的学生认为最 此次问卷调查主要围绕创业意愿、创业政策、融 大的障碍是资金不足，资金问题是大学生创业遇到 资现状以及创业教育现状等方面，共36个问题。其 的首要难题。其次是捆绑式金融支持手段，大学生 中有关创业意向的问题6个，主要了解在校大学生 创业项 目确需贷款的，可申请小额贷款。再次是优 特别是应届毕业生对创业的意愿；有关创业社会影 秀项 目奖励扶持基金，鼓励大学生以创业项 目为平 响因素的问题2O个，主要了解大学生对创业政策、 台积极争取省政府以上专项资金、银信机构融资以 创业风险、创业教育、创业资金的了解和评价。 及社会风险投资等支持。但是 目前大学生创业能够 本次问卷调查共发放436份问卷，有 300份是 得到的资金支持额度与资金实际需求还存在差距。 针对应届毕业生发放，回收率84％；136份针对已毕 调查显示大学生创业资金来源多以自筹为主，资金 业学生在成都市创业的调查，回收率92％。 缺乏已成为大学生创业的主要瓶颈。 (--)结果分析 3．创业政策 1．创业教育 调查表明，成都市在校大学生对创业政策的需 问卷调查表明，有 38．2％的学生没有参加过创 求度很高，81．3％的大学生认为政府应该出台政策 业培训或讲座，30．4％的学生参加过 1—2次，只有 支持大学生创业。但是，在校大学生对国家就业创 9．3％的同学参加过5次以上。并且这些培训和讲 业政策表示很了解和基本知道的仅 占调查总数的 座对大学生的帮助没有完全达到预期 目的，问卷调 31．8％，甚至有 15．2％的大学生完全不知道这些政 查 中认为培训和讲座对 大学生有些帮助 的 占 策。在对扶持大学生创业的一系列优惠扶持政策的 40．8％，一般的占29．8％，帮助不大的占14．8％，帮 知晓度调查中，完全不知道的占到了51．5％。政策 助很大的占l1．3％，说明学生对创业培训的认同度 知晓度与需求度的较大反差说明其传播没有完全覆 不高。调查显示大学生在创业意识、创业认知、创业 盖大学生群体。从传播途径来看，在校大学生了解 能力等方面