如何调动学生在小学语文课堂中的积极性.pdfVIP

教育科学 2013牟第4期 教学研究 如何调动学生在小学语文课堂中的积极性 王国玲 (河北省巨鹿县王虎寨校区后塔口小学 055250) 摘要 ：小学语文课堂应该充满乐趣 ，让每一位学生都能积极 生情感共鸣的艺术天地，提升情感、培养全面发展的个性是语 参与进来。这样学生就成了课堂的主人，掌握了学习的主动性。 文课 的目标。19世纪德国教育家第斯多惠说： “教育的艺术不 为体现语文教学特色，激活语文课堂的生命力，促进学生全面健 在于传授本领 ，而在于激励 、欢欣和鼓舞。没有兴奋 的情绪， 康发展，教师应灵活运用教学方法，留给学生足够的时间，充分 怎么能激励人 ，没有主动，怎么能唤醒沉睡的人 ，没有生机勃 发挥他们的积极性，最大程度地激发学生的学习兴趣和能力。这 勃的精神 ，怎么能鼓舞人呢?”这句话充分体现了一位教师在 样学生就可以拥抱精彩的课堂，成为一道亮丽的风景线。 课堂上情感表达 的重要作用。要想做到与学生完美配合，教师 关键词：小学语文课堂；学生；积极性 首先应尽力营造一种 良好 的课堂氛 围，要建立 良好