对如何完善本科高校信息员制度的几点建议.pdfVIP

2013年第08期 科技曩向导 ◇本刊特稿◇ 对如何完善本科高校信息员制度的几点建议 郑盼盼 李广平 (青岛工学院 山东 胶州 266300) 摘【 要】本科高校中信息员制度，更多时候只能给它形式上的定义，而不能从实质定义上去落实好它。信息员制度中存在的 “阻碍因素”使 很多高校在如何提高教学质量中忽略 了这个 有“力武器”。一套完善的信息员制度对本科高校教学质量的提高有积极的促进因素。 【关键词】信息员；完善；教学质量 任何一种制度只有在最适合它的“土壤”中才能见证最美丽的花 识 “盲点”在哪．从而上课就会有侧重点的教学 ．提高了教学质量与效 和最有价值的果实 一种制度的产生有它积极因素的同时，必然会带 率 对同学们反响比较大的老师可以通过合理的方式转达．协助老师 来不可避免的消极因素 本科高校中，信息员制度亦是如此。信息员制 及时认清教学中存在的问题从而采取有效措施改进。第四，参与教学 度是指学校及时、便捷地从学生那里了解学生对学校教学工作和对学 改革。平常通过与同学交流，了解同学对本专业课程设置、教学计划等