八级下期物理教学案7.1《 电能》.docVIP

八年级下期 物理 教学案 课题 7、1 电能 课型 新授 时间 主备 协备 年级 8 审核 物理组 三维目标 知识与技能：知道电能及其单位。知道电能表的作用、读数方法。知道电源和用电器工作过程中能量的转化情况。过程与方法：体验电能可以转化为其它形式的能。情感态度与价值观：了解电能和我们生活的关系，有节约用电的意识。 重点 电能表的使用电能的计算. 电能表上的参数的涵义电能的计算 学生活动 一、【情景导入】 说说电能在我们生活中的应用，他们都有哪些能量的转化，你家里是怎样启示录消耗的电能的？你会读吗？ 二、【合作展示】 （1）小组学习 （2）交流汇报 （3）寻疑解疑 三、【归纳整理】 四、【检测评估 与拓展】 【我预习】我会学 阅读课本P38-39第一部分的内容然后合上课本完成下列问题写出下列器件工作时的能量转化电灯泡把______能转变为______能电动机把______能转变为_______能电热器把______能转变为_______能电吹风机把______能转化成_____________电风扇把_______能转化成_______能太阳电池板把________能转变为_______能把________能转变为_______能阅读课本P的内容完成下列题目并记住下列内容电能的单位有_______、________1度=1kw?h=___________J电能表是用来计量_______________________________________的仪表某电能表上标有220V???15(25)A???1500revs/kW?h”其中220V”表示___________15(25)A”表示__________________________________________________1500revs/kW?h”表示_______________________________________________使用电能表时_______________________________ 就等于段时间内用电的度数.如小明家电能表8月初的读数是3246.3kW?h9月初的读数是3258.8kW?h则kW?h。 三、阅读课本P的内容 【我困惑】我求解 【我展示】我探究 科学家通过大量的实验探究知道消耗了电能，就是电流做了功，不知道电流做功与电路两端的电压成正比，与电路中的电流表成正比，与通电时间成正比。计算公式是W=UIt， 你能完成下列习题吗？ 计算公式W=UIt中，各物理量的单位分别是： 。 2、家庭电路两端的电压为220V，有一电饭煲正常工作时的电流为2A，估计它煮熟一斤米饭要10min，那么这只电饭煲煮熟一斤米饭要消耗多少kW?h的电能？ 【我整理】我明了 【我自评】我敢比 有三个同学家电能表的示数如下，请你将它们的示数读出来。 2、如果一个月后，三位同学家的电能表示数分别变为如下图所示，则这三位同学家这一个月分别用了多少度电？ 3、1题中如果电工师傅按50度的电收取丙同学家的电费，该同学家电能表上月的示数应该是多少？说说你的想法。 4、上面的题目中，如果甲、乙、丙三位同学家的电能表上分别标出600 revs/kW·h、1200 revs/kW·h、1500 revs/kW·h.则这三位同学家： （1）用电器均消耗1度电的时候，电能表转过的圈数分别是多少？ （2）电能表均转一圈，消耗的电能分别是多少焦耳？ （3）一个月电表分别转多少圈？ 5、2题中，甲、乙、丙三同学家一月消耗的电能分别是多少焦耳？电流做的功分别是多少？（用字母表示出来）电能转化成其他形式的能分别是多少？ 教学反思 八年级下期 物理 预学案 年级 8 班级 审核 物理组 学生姓名（ ） 评价（ ） 内容 7、1 电能 课型 新授 主讲人 时间 一．学习目标： 课标告诉我们：知道电能及其单位。知道电能表的作用、读数方法。知道电源和用电器工作过程中能量的转化情况。 本节课我们要做到：体验电能可以转化为其它形式的能。了解电能和我们生活的关系，有节约用电的意识。 二．学习过程： 【我预习】我会学 一、阅读课本P38-39第一部分的内容然后合上课本完成下列问题写出下列器件工作时的能量转化电灯泡把______能转变为______能电动机把______能转变为_______能电热器把______能转变为_______能电吹风机把______能转化成_____________电风扇把_______能转化成_______能太阳电池板把_______