八级下期物理教学案7.2《电功率》.docVIP

八年级下期 物理 教学案 课题 7、2 电功率 课型 新授 时间 主备 协备 年级 8 审核 物理组 三维目标 知识与技能：知道电功率的定义、定义式、单位。理解额定电压与额定功率。会运用电功率的公式P=UI进行简单计算。能综合运用学过的知识解决简单的电功率问题。过程与方法：观察体验电能表铝盘转动的快慢跟用电器电功率的关系。观察体验用电器额定功率与实际功率的关系。情感态度与价值观：感受科学就在我们生活中。 重点 知道电功率的概念和表示意义会用功率计算公式P=W/t进行简单的计算 知道电功率的概念和表示意义会用功率计算公式P=W/t进行简单的计算 学生活动 一、【情景导入】 小明家有一次在用电水壶烧开水时，发现电能表铝盘转动很快，他以为电能表坏了，于是用灯泡测却发现表盘慢多了，你认这是什么原因呢？各电器的“W”是什么意思？ 二、【合作展示】 （1）小组学习 （2）交流汇报 （3）寻疑解疑 三、【归纳整理】 四、【检测评估 与拓展】 【我预习】我会学 阅读课本P41—43的内容与同学探讨下列问题老师随机找同学发言你可以把自己的想法做法写到黑板上给同学展示出来要证明自己能行1、 电能表铝盘转动有时慢悠悠有时急匆匆是什么原因引起的这种现象表明什么电功率是表示_____________________的物理量大小______________ 。用字母_____表示单位是_______简称______符号是______更大的单位是________它跟W的关系是______________某用电器的功率是150W表示____________________计算电功率的公式是__________其中W的单位是_____t的单位是_____P的单位是______该公式变形之后可以计算电功W=_______t，又知W=UIt，因此电功率还可以用公式P=UI进行计算，其中U的单位是 ，I的单位是 。 5、根据计算功率的公式变形之后可得到计算电功的一个公式W=Pt前一节我们学过电功的单位是J和kW?h当P和t的单位是什么时电功的单位是J你知道当P和t的单位是什么时电功的单位是kW?h吗你能从KW和h中间的?上得到什么启示为什么1kW?h=3.6×10J？组内成员之间讨论并同其它组交流探讨的结果Kw，我们说洗衣机的功率是500W，其含义是 。 9、一盏电灯25 h耗电1 kW?h，这盏电灯的功率是多大？ 【我困惑】我求解 【我展示】我探究 某电视机的电功率是250W，每天使用3 h，一个月用电多少千瓦时？ 电功率为40W的灯泡正常连续工作25h，消耗的电能是＿＿＿J，合＿＿＿kW·h。 【我整理】我明了 【我自评】我敢比 1、很多家用电器都有待机功能，比如，电视可以用遥控器关机而不必断开电源。这一功能虽给人们带来了方便，但电器在待机状态下仍有能耗。小明家有两台用电器用了遥控器，知道这两台用电器待机状态时的功率分别是0.4W和0.6W，那么，这两台用电器每天待机共耗电＿＿＿度。若能及时断开电源，他家每月可以节约电费＿＿＿＿元。（电价为0.6元／度，每月按30天计算?） 2、小明家有一只电熨斗，接入220V的电路中工作时，通过的电流为4.5A，这只电熨斗的电功率多少？若熨烫一件衣服需要10min，则在这个过程中，电流做了多少功？合多少kWh？ ? ?? 3、平均起来，一次雷电的电流强度约为2万安，电压约10亿伏，放电时间约为0.001秒。问平均一次雷击的电功率约为多少千瓦？电流所做功为多少焦？如果这些能量的1%，能被人类所利用，它可供一盏100瓦的灯工作多长时间？ 4、有一种用于220V电路中的节能灯，额定功率仅为1W，求通过它的电流。 教学反思 八年级下期 物理 预学案 年级 8 班级 审核 物理组 学生姓名（ ） 评价（ ） 内容 7、2 电功率 课型 新授 主讲人 时间 一．学习目标： 课标告诉我们：知道电功率的定义、定义式、单位。会运用电功率的公式P=W/t、W=P t 和P=UI进行简单计算。知道“千瓦时”的来历。 本节课我们要做到：观察体验电能表铝盘转动的快慢跟用电器电功率的关系。感受科学就在我们生活中。 二．学习过程： 【我预习】我会学 阅读课本P41—43的内容与同学探讨下列问题老师随机找同学发言你可以把自己的想法做法写到黑板上给同学展示出来要证明自己能行1、 电能表铝盘转动有时慢悠悠有时急匆匆是什么原因引起的这种现象表明什么电功率是表示_____________________的物理量大小_______