左中右结构——四年级下册第二课.pdfVIP

【教材解读 】 分宽窄、高低的变化特点，得出左中右结构字的基 本课是 《写字》(《九年义务教育小学课本人教 本类型，掌握书写方法。 版新课标》)第八册第二课 《左中右结构(一 )》的内 【教学目标 】 容。教材列举了长短、宽窄不同的 “衍、澈、辩、倒、 1．培养学生认真读帖，观察、比较、分析左中右 游、谢”6个左中右结构形式汉字，要求学生识读范 结构汉字 “结构随行，写得紧凑”的规律，激发学生 字掌握其特点和写法。把 “例、滩、彻、树、嘲”5字补 自探规律的学习兴趣。 ‘ 写完整，书写 “道谢、例外、关键、沙滩、旅游、健康”6 2．感受左中右结构汉字在一个方块内三部分 个词语，挑选自己喜欢的字练习，本课共计练习51个 组合宽窄高低、参差变化、相互让就的动态美。 汉字，多种练习，从模仿到自主练习，达到熟练程度。 3．学会 “看一想一临一 比一改”五步临写法。 左中右结构是在左右结构的基础上进行的延