冀教九上27.1《圆的基本概念和性质》word学案2.docVIP

城南实验中学九年级数学“教学案” 第二十七章圆（一） 27.1圆的基本概念和性质（二） 主备人：张永彬 _____年级_____班 学生姓名：______ 学习目标：理解并掌握圆的性质 能够运用圆的性质进行问题的解答 学习重点：掌握理解并能够运用圆的性质进行问题的解答 学习难点：灵活运用“垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分这条弦所对的两条弧”并结合勾股定理对相关问题情境进行解答 二、自主预习： 1、阅读课本的第4页“观察与思考”，试完成下列题目 （1）在等圆⊙O1和⊙O2中，如果弧AB与弧CD 相等，那么它们所对的弦AB与弦CD相等吗？如果弦AB与弦CD 相等，那么它们所对弧AB与弧CD的相等吗？ （2）在⊙O中，如果弧AB与弧AC相等，那么它们所对的弦AB与弦AC相等吗？如果弦AB与弦AC 相等，那么它们所对弧AB与弧AC的相等吗？ 由此我们可以得到：在同圆或等圆中，相等的弧所对的______相等，相等的弦所对的______________分别相等 2、如图，在⊙O中，CD为直径，AB为弦，且CD⊥AB，垂足为E，如果将⊙O沿CD所在的直线对折，能够重合的线段有: _________________, 能够重合的弧有：_________________________________ 由此我们可以得到：垂直于弦的直径______这条弦，并且______这条弦所对的两条弧 3、如图，⊙O的直径CD交弦AB与点E，且AE=BE，试完成下列题目： （1）CD与AB垂直吗？试说明理由 （2）弧AD和弧BD，弧AC和弧BC分别有什么样的关系? 由此我们可以得到：平分弦（不是直径）的直径______弦，并且______这条弦所对的两条弧 三、尝试练习 4、如右图，CD为⊙O的直径，AB为⊙O的弦，CD⊥AB， 垂足为E，请说明弦AD和BD为什么相等？ 5、如右图，⊙O的半径为5，AB为⊙O的弦，AB=6， OE⊥AB，垂足为E，求OE的长 6、如图，在⊙O中，CD为直径，AB为弦，且CD⊥AB，垂足为E，其中AB=8, OE=3,求CD的长 四、归纳总结 通过以上的练习我知道：①在同圆或等圆中，相等的弧所对的______相等，相等的弦所对的______________分别相等 ②垂直于弦的直径______这条弦，并且______这条弦所对的两条弧 ③平分弦（不是直径）的直径______弦，并且______这条弦所对的两条弧 五、当堂检测 7、下列结论正确的是（　　） A．经过圆心的直线是圆的对称轴 B．直径是圆的对称轴 C．与圆相交的直线是圆的对称轴 D．与直径相交的直线是圆的对称轴 8、⊙O的半径为12cm，弦AB为8cm，则圆心到AB的距离是_________． 9、在半径为2cm的圆中，垂直平分半径的弦长为______ 10、如图，AB是⊙O的弦，半径OA＝2，∠AOB＝120°，求弦AB的长 11、如图，AB为⊙O的弦，⊙O的半径为5，OC⊥AB于点D，交⊙O于点C，且CD＝l，求弦AB的长 12、某居民小区一处圆柱形的输水管道破裂，维修人员为更换管道，需确定管道圆形截面的半径，下面是水平放置的破裂管道有水部分的截面． （1）请你补全这个输水管道的圆形截面； （2）若这个输水管道有水部分的水面宽，水面最深地方的高度为4cm，求这个圆形截面的半径． 六、拓展提高(课后作业) 13、课本第7页习题1、2、3题 14、M是⊙O内一点，已知过点M的⊙O最长的弦为10 cm，最短的弦长为8 cm，则OM=_____ cm 15、如图，⊙O的直径为10，弦AB=8，P是弦AB上一动点，那么OP长的取值范围是_____. 七、教（学）后记 B A O 1 C （2）题图 （1）题图 B A O1 1 D C O22 3题图 C B A O 1 D E 2题图 C B A O 1 D E C B A O 1 D E B A O 1 E C B A O 1 D E B A O 1 B A B A O 1 P O 1 M 15题图 14题图 精品资料，你值得拥有！