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  • 2015-09-16 发布于江苏
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数学教学质量提升探究.pdf

语数外学习 No.02.2Ol3 YUShuWaiXueXi 2013年第2期 数学教学质量提升探究 李芳菲 (沭阳县怀文中学,江苏 宿迁 223600) 摘 要:我国目前初中教育体制要求中明确规定,应有效提升学生在课堂中的知识吸收效率,并彻底落实中学生综合素质教育要 求。经过从事一线教育工作者的不断努力研究和探索,为数学初中教育提供合理、宝贵的建议。笔者根据 自身教育从业经验,就初中 数学教育质量提升的问题上,提出些许行之有效的实践措施,望得以规范初中生整体教学环境。 关键词 :初 中数学;教学质量;提升 中图分类号:G633 文献标识码 :A 文章编号 :1005—6351(2013)一02—0079一叭 一 、 加强教师 自身素养 的内容结合现实中的建筑或事件,要求学生们 自己观察并分析, 在我国新行教育体制下,教师已不再像传统

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