提高教学有效性之我见.pdfVIP

【学科支持l 提高教学有效I性之我见 ◇黄 芳 李 明 随着新课改的深入推进 ，课堂教学的 力开发体育教学资源，使体育教学活动丰 的同时，与学生共同进入角色，模仿小蝌蚪 有效性已经成为教学关注的焦点。体育教 富多采。只有灵活机动地选择最适合学生 寻找妈妈时遇见的各种小动物，如小猫、小 学也是一样，体育教学是否有效，关键看学 的教学方法，才能最好、最优地体现体育教 鱼、小燕子、小猴子、小兔子、最后找到了青 生通过体育课堂教学后 ，在身体健康 、运动 学的有效性 。 蛙妈妈 ，于是引出青蛙妈妈教本领 ，这个本 技能、运动参与、心理健康和社会适应方面 l、游戏教学法。是以游戏的形式，使学 领就是立定跳远。又如在学习 “障碍跑”时， 有没有获得实实在在的进步、发展。它表现 生在激烈的竞赛中，在无比的兴奋中，不知