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学羁2鲎013鲞耳塑第4窒期 审教学研究 --浅谈数学作业批阅、、 张本业 (河北省沙河市泰华中学 054106) 新课程标准倡导在数学教学过程中以形 上来的时候．在我的评语后加了一句话 “谢谢 2．提醒与启发：你忘记了吗?仔细考虑后 成性评价为主．注意培养和激发学生的积极 老师．我会的”。还有一个学生病了．在家休息 再做。 性和自信心．并明确指出要关注学生的情感． 了几天．她回到学校上课后第一次作业我写 3．祝愿、祝贺：希望你下次得个好分数，祝 营造宽松 、民主、和谐的教学氛围，并把学生 到 “欢迎又回到这个大家庭学习．让我们共同 贺你的进步1 的 “情感态度”作为课程中一个目标来设置 努力把丢下的功课补上来”．结果学生的表现 4．鼓励：我相信你能做得更好。世上无难 这就要求我们在每一个教学环节中都要树立 很积极．成绩并没有落下去 我注意到有一名 事．只怕有心人 以学生的发展为主的意识．保护学生的学习 学生的作