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浅谈高中物理教学中学困生的 转化问题 ◎长乐市高级中学 张维榕 高中物理教学 中，学困生对物理学习所 凸显出来的I~-J题 后是放弃学业 但有时为 了不 “辜负”家长 的殷切希望，只得 以 十 异常突出 ， 这成为提高物理教学水平 的一大难题 。这些 问 矛盾的心态 ，硬着头皮去学习。正是由于这种心态 ，严重地影响 题主要表现在以下几个方面： 着学困生的在学业上 的发展 ，影响了他们 的对学习的兴趣 。因此 (1)学科基础薄弱：学困生对于最基本概念、定理总是掌握 做好学困生的转化工作 ，重新燃起他们对知识的求知欲 ，提高学 不好，模糊不清 。上课没注意听讲 ，没有认真领会公式、定理，对 习物理的能力，对大面积提高物理教学具有重要 的意义 。 于公式、定理得 出的原因没有掌握 。复习时不看课本 ，每次做作 下面就针对在学困生转化的问题上谈谈本人的一些做法 。 业都要查看课本。例如：讲到 “位移与路程”这个知识点时，位移 一