面向实践教学的“嵌入式系统”课程体系构建与探索.pdfVIP

ISSN1672-4305 实 验 室 科 学 第 l7卷 第 6期 2014年 12月 CN12-1352／N LAB0RAT0RY SCIENCE V01．17 No．6 Dec．2014 面向实践教学的 “嵌入式系统”课程体系构建与探索 吴建宁 (福建师范大学数学与计算机科学学院，福建 福州 350108) 摘 要：针对 目前嵌入式系统课程体系中存在的课程间缺乏关联和融合、理论教学与实践教学相脱节的问题 ， 提出了依据嵌入式系统知识结构内在关联性，优化整合教学实践中嵌入式系统课程间知识衔接，达到理论与 理论课程教学内容的衔接、理论与实践教学内容上的衔接，综合体现嵌入式系统技术各层次理论知识与其实 现过程相关性 ，形成理论与实践协同的多层次嵌入式系统课程体系，使学生建立完整的嵌入式系统知识体系 的认知结构，达到学以致用的效果。 关键词：嵌入式系统；课程体系；实践教学 中图分类号：TPP399；G424．1 文献标识码：A doi：10．3969／j．issn．1672—4305．2014．06．060 Constructionandexplorationofpracticeoriented teachingforembeddedsystem curriculum WUJian—ning (SchoolofMathematicsandComputerScience，FujianNormalUniversity，Fuzhou350108，China) Abstract：Inthispaper，basedonthetheoreticknowledgecorrelationoftheadvancedembeddedsys— tem technique，thenovelcurriculum system associatedwiththeembeddedsystem teachingisdesigned， anditsbasicideaistoreflectthecorrelationbetweenthetheoreticknowledgeofembeddedsystem tech- niqueanditstechnicalfeasibilitybyoptimallyconnectingamongthetheoreticcoursecontent，connect— ingbetweenthetheoreticcoursecontentanditsexperimentorpracticeteachingcontent．Therefore，it isobviousthatthecollegestudentscanlearn theadvancedknowledgeofembeddedsystem technique andapplyitinembeddedsystem teaching． Keywords：embeddedsystem；curriculum system；practiceteaching 近年，随着新兴产业技术一嵌入式系统技术快速 人式系统不是一个独立的学科，主要基于院校 自身的 发展，市场对嵌入式开发人才的需求紧迫，国内越来 实际情况，在开设嵌入式系统课程基本上都是采取修 越多的院校在相关工科专业开设嵌入式系统相关课 改相应教学计划的方法，开设一门或两门嵌入式系统 程。目前，如何从嵌入式系统教学实际情况出发，有 方面的课程。事实上，上述教学开展具有一定的局限 效将嵌入式系统教学过程相关先修课程与基础知识 性，2004年美国计算机教育权威机构 ACM／IEEE— 的准备、理论教学与实践教学内容相融合仍然是众多 CS对计算机专业本科教育有关嵌入式系统课程主要 教师关注和探讨的问题 。 目前一些学者认为嵌