关于乌托邦内涵及概念演变的考证陈岸瑛.pdfVIP

( ) 2000 年第 1 期 北京大学学报 哲学社会科学版 No . 1 , 2000 第 37 卷 J OU RNAL OF PEKIN G UN IV ERSI T Y General , No . 197 (总 197 期) ( Humanities and Social Sciences) Vol . 37 关于“乌托邦”内涵及概念演变的考证 陈 岸 瑛 (北京大学 哲学系 ,北京 10087 1) 　　摘 　要 : “乌托邦”在中国一般有两层含义 :一 ,不科学 ;二 ,不切实际或不能“兑现”。“乌托邦 / 科学”的划分标准对非马克思主义和前马克思主义的社会主义思想/ 实践缺乏公正 ; “乌托邦社会 主义”这个标签并不妥当;“乌托邦”和“实干”的简单对立 ,易使人们忘记幻想与行动之间的亲密关 系 ;从文体上来理解“乌托邦”也过于褊狭 。E ·布洛赫使“乌托邦”上升为一个中性的哲学范畴 , 既 划分出一块迄今为止缺乏研究的特殊的人类精神领域 ,又为结束“乌托邦”概念在使用中的混乱与 不当提供了某种理论上的可能 。 ( ) 关键词 : 乌托邦 ; 乌托邦的; 中性 哲学范畴 ; 恩斯特 ·布洛赫 中图分类号 :B089 . 1 　　文献标识码 :A 　　文章编号 :100059 19 (2000) 0 10 12309 一 、“乌托邦”与“空想” ( ) ( ) 何谓 “乌托邦”Utopia ? 毛泽东时代的人把“乌托邦”一词主要理解为 :空想 不切实际的幻想 , 因此他 ( 们把 Utopian Socialism 译为“空想社会主义”。与“空想”相对立的概念是“科学”马列主义毛泽东思想是科 ) ( 学 ,是放之四海而皆准的真理 ,与马克思主义有别的社会主义是“空想”社会主义 和“实干”说得文雅一些即 ) “实践”。何谓“空想社会主义”? 教科书上说 ,19 世纪空想社会主义的代表人物是圣西门、欧文 、傅立叶 ,他 们的学说是马克思主义的三大来源之一 ,他们的学说还不是科学 、是不能实现的空想 。 把乌托邦与科学对立起来理解 ,可以追根到恩格斯 , 因为在马克思主义史上 ,主要是恩格斯开创了把“乌 托邦”和“科学”对立起来使用的传统 。1872 年 5 月至 1873 年 7 月 ,他在《论住宅问题》一文中首次使用“科学 社会主义”这个概念 ,过了两年 ,马克思在《巴枯宁〈国家制度和无政府状态〉一书摘要》中解释说 :他们使用科 学社会主义这一概念是“为了与空想社会主义相对立”。最后 ,恩格斯写了一部著名的书叫《社会主义从乌托 ① 邦到科学的发展》 ,这本书在马克思主义传统中确立了“乌托邦 / 科学”的经典用法 。自此 ,第二国际和苏联 ( ) 尤其是在斯大林掌权之后 的马克思主义者们纷纷用“乌托邦”、“乌托邦的”来攻击论敌或政敌 ,用“科学”来 标榜自己或标榜某种“马克思主义正统”。虽然恩格斯没有在后来那种狭窄的意义上使用“乌托邦 /