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北师大版数学第五册《淘气的猴子》WORD版教案 3
淘气的猴子
教学目标 1知识目标：
理解“0除以任何不是0的数都得0”。
2能力目标：
探索并掌握三位数除以一位数时，商中间或末尾有0的除法的计算方法，能正确进行计算。
3情感目标：
经历与他人交流各自想法的过程，逐步学会合作学习。
教学重点
理解“0除以任何不是0的数都得0”。
教学难点
探索并掌握三位数除以一位数时，商中间或末尾有0的除法的计算方法，能正确进行计算。
教学用具
课件。
教学过程
一、出示情境，引导观察思考。
（1）出示课件，“4只猴子来到桃树下，想分吃桃树上的果子，树上一个桃子也没有了”的情境。
（2）引导学生观察情境图，并指出要4只猴子没有分到一只桃的情况可以用算式0÷4表示。
（3）利用情境图引导学生理解0÷4的意义，得出结果。
（4）联系学生生活经验，说一说“0÷7、0÷8”等于多少。
二、探究三位数除以一位数的计算方法。
1.商中间有零的
出示题目 408÷4=
（1）引导学生估算，商大约是多少？是几位数？
（2）学生独立计算，再组织交流。
（3）小组代表汇报算法，老师板书。
（4）评议各种做法，引导学生选取自己喜欢的方法。
2.商末尾有零的
（1）出示题目 840÷6=
（2）学生估算840÷6
3.比较分析：三道题有什么共同之处？
4.练一练 出示课件。
（1）填一填
（2）先选定商是几位数，再计算。
（3）选择填空
三、应用
出示题目：小红全家去旅游，一共照了216张照片，每本相册50页。
（1）如果每页放25张照片，2本这样的相册够吗？
（2）如果每面放4张照片呢？
学生独立思考后，小组交流算法，鼓励学生算法多样化。
四、课堂小结
本节课你学到了哪些数学知识？
精品资料，你值得拥有！
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