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北师大版数学第五册《植树》WORD版教案3,小学数学第五册教案,聋校数学第五册教案,实用数学第五册教案,人教版第五册数学教案,苏教版第五册数学教案,培智数学第五册教案,北师大版小学数学教案,北师大一年级数学教案,北师大五年级数学教案
(北师大版)三年级数学教案 上册植树2
教学目标:
1.探索并掌握两位数一位数的算方法,。。探索并掌握两位数一位数的算方法两位数一位数的算(一) 同学们,今天老师给大家带来了几道算式朋友,你们看喜欢吗?(出示:6÷3,12÷4,18÷6,35÷7) 口算时,你有什么感觉? 你是怎样算出来的?利用乘法口诀。 现在,我们再来认识几位算式朋友。(出示:30÷3,600÷2,560÷7,360÷9)口算时,你又有什么感觉?你又是怎样算出来的? 好,不错。现在我们大家共同来它好吗? ()探索新知
1.÷ 3应该怎样计算呢?请同学们自己想一想,然后和小组同学说说你的想法。
学生在小组内讨论交流自己的想法。全班交流 利用乘法想除法,因为×3=,所以÷3=。 把分成0和,÷3=0,÷3=,+2=。 直接口算,用十位上的数字除以得,写在十位上,用个位数除以得,写在个位上,得,即÷3=。竖式 (生边说师边板书)(学生汇报的同时,师进行板书) 师问:这几种方法,你认为哪种方法最好?为什么? 让生自由发言,说出自己的想法。 师小结:同学们,这几种方法都是你们自己的想法,各有各的理由,你喜欢哪种就用哪种。
1.这就是我们今天的内容:(师板书) 2.今天的学习你有什么收获?
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