四年级科学下册 土壤中有什么教案 青岛版.docVIP

《土壤中有什么》课堂教学实录与评析 一、谈话导入，揭示科学探究问题 师：同学们，你们对土壤熟悉吗？土壤中有些什么呢，本节课我们一起来研究一下。 教师板书课题：土壤中有什么 【设计意图：提出科学探究问题是科学探究活动的第一步，本环节由教师揭示探究问题，避免了学生在确定探究问题环节可能会出现的无休止的拓展、延伸，直接指明了探究的方向。】 二、提出假设，了解学生的前概念 师：谁来说说，土壤中有哪些东西？ 生：我看到土壤中有蚯蚓、蚂蚁、草根、落下的树叶…… 师：看来土壤中既有动物又有植物。 教师板书：动物、植物 师：谁来说说土壤中还有哪些动物和植物？ 生：动物还有蜗牛、蛇、蟋蟀等；许多植物都生长在土壤中，因此土壤中会有植物的根、茎、叶、花、果实、种子。 师：除了动物和植物外，还有什么呢？ 生：我看到过石块。板书：石块 生：空气和水。我认为土壤中的动物和人一样，也需要空气和水。 板书：空气、水 生：塑料袋，废纸，塑料，铁皮等垃圾，因为人们总把垃圾埋在土壤中。 师：这些都是人类产生的一些杂物。板书：杂物 生：土壤中还有矿物质和化石。 师：你是怎么知道的？关于矿物质和化石，你知道些什么？ 生：我从科普读物上读到，土壤中含有钙、铁、锌、钾等矿物质，在地下还有古代生物的化石，如恐龙化石、树叶化石等等。 生：矿物质需要借助于