江苏省无锡市蠡园中学七年级语文《短文两篇》学案.docVIP

班级__________姓名_____________ 《黄鹤楼》助学反馈 一、学习目标 1、能正确流畅朗读课文，积累文言实词“隅、尝、遂、憩、窥”等，进一步熟悉虚词“于、以、之”的用法，能用现代汉语顺畅翻译全文。 2、体会本文结构上层次清晰、严谨的特点和语言上优美、句式多变，多用对偶的特点。 3、通过了解一些山川胜迹，培养一点热爱山川的心境；对中国古代建筑艺术的魅力产生一些兴趣。 基础知识检测（100分） 1. 文中易读错的字你都会读了吗？ 给加点字注音。（2*12=24） 隅（ ） 费祎（ ） 憩（ ） 巍峨（ ）（ ） 巃嵸（ ）（ ） 倚（ ） 重檐（ ） 闼（ ） 窥（ ） 井邑（ ） 2、文中重要的词义你能记住多少？ 解释下列加点的词。（2*14=28） 1. 州城西南隅（ ） 2. 尝（ ）驾黄鹤返憩（ ）于此 3. 遂以（ ）名（ ）楼 4. 高标巃嵸（ ） 5. 上倚（ ）河汉（ ） 6. 下临（ ）江流 7. 重檐（ ）翼（ ）馆 8. 四闼（ ）霞敞 9．坐窥井邑（ ） 10. 亦荆吴形胜（ ）之最也 3.下列句子的意思你都理解了吗？ 翻译下列句子。（10*2=20） （1）费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。 译：_______________________________________ （2）重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟。 译：____________________________________________ 4、黄鹤楼命名的由来是什么？用原文句子回答。（10分） _____________________________________________________________________________ 5、文章写出了黄鹤楼的什么特征？（8分） _____________________________________________________________________________ 6、哪一句话写出了黄鹤楼的价值？（10分） _____________________________________________________________________________ 《于园》助学反馈 一、学习目标 1、积累“款、缘、步、刺、显”等文言实词，巩固虚词“之、以、其”。 2、体会文章按空间顺序极有层次的结构。 3、对古代园林建筑设计的精致奇巧和建造者高超的艺术造诣有所感知。 基础知识检测（100分） 1. 文中易读错的字你都会读了吗？ 给加点字注音。（2*5=10） 钥（ ） 壑（ ） 槛 （ ） 啾唧（ ） 碧窈（ ） 2、文中重要的词义你能记住多少？ 解释下列加点的词。（2*21=42） 1. 于园在瓜州步（ ）五里铺 2. 富人于五所园（ ）也 3. 非显者（ ）刺（ ） 4. 携（ ）余往 5. 主人处处款（ ）之（ ） 6. 奇在磊（ ）石 7. 上植（ ）果子松数棵 8. 缘（ ）坡植牡月、芍药 9．以（ ）实奇 10. 后厅临（ ）大池 11. 卧房槛（ ）外 12. 灌木蒙丛（ ） 13. 禽鸟啾唧（ ） 14. 颓然（ ）碧窈（ ） 15. 瓜州诸（ ）园亭 16. 俱（ ）以（ ）假山显（ ） 3.下列句子的意思你都理解了吗？ 翻译下列句子。（5*4=20） （1）非显者刺，则门钥不得出。 译： （2）后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。 译：____________________________________________ （3）卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。 译：