江苏省泗阳县实验初中七年级语文《以虫治虫》导学案 人教新课标版.docVIP

以虫治虫 学什么 怎样学 学习目标： 1．古代科学的成就。 2．常见文言实词“岁”“穰”，虚词“之”“其”等。 3．简洁生动，详略得当的写法。 课前准备 （1）了解作者，写出你认为需注意字词解释（不少于5个）。 （2）写出你认为需注意句子翻译（不少于2句）。 课堂展示： 1.整体感知。朗读课文整体感知文章的内容、注意节奏、重音等。 2. 2．精读课文，疏通文意。给课文分层，归纳层意。 3. 品读课文。 （1）《以虫治虫》中“傍不肯”长得什么样子？它怎样消灭了子方虫？ （2）本文语言有何特色？ 4.拓展延伸 搜集自然界以虫治虫的例子。 边读边写。 采用圈点勾画的方法,找出重点词句 先放声朗读课文，然后注意重音、节奏等 先个人查工具书解决，后小组交流，再在班内交流。 小组竞赛回答 学得怎样 1. 《以虫治虫》作者是 ， （朝代）人。 2.解释加点的词语。 （1）方为秋田之害 （ ） （2）其喙有钳 （ ） （3）悉为两段 （ ） 3.翻译下列句子。 （1）旬日子方皆尽，岁以大穰。 （2）其虫旧曾有之，土人谓之“傍不肯”。 1 用心 爱心 专心