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总26卷第6期 西南民族大学学报·人文社科版 V01．26No．6 ofSouthwest forNationalities．HumanitiesSocialSciences 2005年6月Journal University Jun．2005 汉语“副+名的义形增殖 杨海明 (暨南大学华文学院，广东广州510610) 摘要：“副(程度)+名”框架在义形上都实现了增殖：1．语义：名词外延包含性状性；2．句法：与程度副词直接 结合；3．语境：存在诱导实现性状义的背景。“副+名”的效能值为实现语义增容、句法增殖与语用的增效。 关键词：“副+名”；义形；增殖 中图分类号：H136 文献标识码：A 文章编号：1004--3926(2005)06—0329—04 一、“副+名”组合 “很理论”都是没有指称性而具备性状义。至于“北 方”解读为“具有北方特色”，“母亲’：解读为“像母 (一)“副+名”的研究与解释对“副+名”研 亲一样”，“理论”解读为“理论性强”则因上下文中 究始于上世纪60年迄今已近50年，从不合法…到 特定背景的诱导密切相关，即在背景的诱导或补充 承认其合理性。多角度进行研究，重在解释这一现 下实现具体的性状义。 象的句法、语义、语用基础。【21(邢福义、于根元、张 (二)名词的性状性近年来猛增的“很／最／非 伯江、方梅、储泽祥、张谊生、施春宏、杨海明等)。 常+名词”所实现性状义义大致可分为3类： “副+名”出现的一个基本要素就是名词的跨范畴 1、隐含动词类。这又分为两小类。第一，隐含 匹配：名词是人／事名称，功能是指称，旧。并由量范 动词“像”。“很母亲”一“很像母亲”。这一类名词 畴限定，汉语表现为丰富的计量系统(如“个体、集 有：雷锋、阿Q、鲁迅；父亲、爷爷、姐姐；老板、将军、 体、度量、容器、种类、成形、不定、时量”等)，【41体现 教授、研究员；淑女、学生、老师等等。大多跟专人 为：(1)具体名词具体计量(一颗钉子、几个刺儿 名、亲属称谓、职称职业身份等等有关。这类格式大 头)；(2)不定名词不定计量(注点儿意、花点儿心 多充当谓语或定语。 思)；(3)难量名词形象计量(一线希望、一丝凉风)； 第二，隐含动词“有”。这又分为两小类：(1)简 (4)抽象名词抽象计量(这种安危、这类政绩)。[51现 单式“很才气”一“很有才气”。这类名词有：才华、 在大量出现的“很阿Q、很中国、很铁、很青春”甚至 智慧，天赋、头脑，情趣、乐趣，知识、礼貌，经验、修养 “很刺头”、“最钉子”则与“数+量+名”的常规组 等等。大多与个人的先天才能以及后天的学习修养 合不符。名词跨越量范畴的直接结果是丧失指称性 有关。这类“副+名”大多