如何培养中职幼师学生的数学语言表达能力.pdfVIP

如何培养 中职幼师学生 的数学语言表达能力 刘东峰 (郴州师范学校 ，湖南 郴州 423000) 摘 要 ：中职学前教育专业学生不仅数学基础较差 ，而且 流。因此教学 中，教师要特别注意启发学生 回答 问题 的积极性 数学语言表达能力也不强，而数学语言表达能力，不仅影响着 与保护学生提问与质疑的勇敢性，要留足他们敢想、敢说、敢做 学生 自身的学习，同时更影响着他们今后所从事的幼教工作 ， 的时间，创造他们表达数学知识 的机会 。教学 中，教师对新知 因此如何培养他们 良好的数学语言表达能力是每一位数学教 识、新概念的讲解 、对解题方法的探求 ，都应该充分考虑学生的 师在数学教学 中所探讨的问题。作者通过 自己的数学教学实 基础与学情 ，精心设计出师生平等、环境宽松的教学方案 ，以便 践发现 ：加强阅读与理解 、营造宽松 的交流氛 围、合理进行语 让学生消除心理障碍 ．大胆回答教师的提 问和相互讨论 、交流 。 言 “互译”是规范学生数学语 言的表达 的良好方法。 当然