沪教版品德与社会一级下册教学计划.docVIP

一年级第二学期《品德与社会》教学计划 王惠宁 教材分析： 本册教材共有四个单元：第一单元《健康的生活》；第二单元《美丽的春天》；第三单元《身边的变化》；第四单元《快乐的“六一”》。每一个单元各有侧重点。第一单元通过让学生认识自我，来树立自信心；通过户外活动，让学生知道运动有益健康；通过整理物品，使学生初步学会有条理生活的一些基本方法；通过探讨父母不在家的问题，让学生知道遇事不慌张，并学会一些正确的应对或求助方法。 第二单元要让学生体验并欣赏春天的自然风光，了解生活中也有春天，学习并体验人际之讲研究礼貌、相互关爱的快乐；还要学习关怀自然与生命，爱护绿化，善待小动物；懂得珍惜时间、初步形成一定的时间观念。 第三单元主要是让学生步了解一些家庭生活用品的变化及身边发生的其他细小变化；懂得生活的改善离不开人们动手动脑辛勤劳动；乐意动手动脑来促进生活的变化和自身的进步；初步学习运用简单的调查、比较方法。 第四单元是让学生体验节日的的快乐，感受全社会对少年儿童的关怀，激发他们热爱和平的情感；初步学习与外国小朋友的友好交往，感受世界各国儿童文化的多样性。 教学目的要求： 第一单元： 让学生认识自我，来树立自信心。 通过户外活动，让学生知道运动有益健康。 3、通过整理物品，使学生初步学会有条理生活的一些基本方法。 4、通过探讨父母不在家的问题，让学生知道遇事不慌张，并学会一些正确的应对或求助方法。 第二单元： 让学生体验并欣赏春天的自然风光，了解生活中也有春天，学习并体验人际之讲研究礼貌、相互关爱的快乐。 学习关怀自然与生命，爱护绿化，善待小动物。 3、懂得珍惜时间、初步形成一定的时间观念。 第三单元： 让学生步了解一些家庭生活用品的变化及身边发生的其他细小变化。 懂得生活的改善离不开人们动手动脑辛勤劳动。 乐意动手动脑来促进生活的变化和自身的进步。 4、初步学习运用简单的调查、比较方法。 第四单元： 知道6月1日是国际儿童节，体验节日的的快乐，感受全社会对少年儿童的关怀，激发他们热爱和平的情感。 在筹备、布置“六一”活动中学会选择、合作、负责、关心以及借还东西的一些礼节。回顾一年来学习、活动的收获和自己的成长。 3、初步学习与外国小朋友的友好交往，感受世界各国儿童文化的多样性。 教学措施； 以品德教育为核心，促进学生社会性发展，为其终身发展奠定基础。 从儿童的生活与经验出发，逐步拓展和提升儿童的社会经验。 帮助学生在了解社会事实中发展道德品质、社会意识和社会技能。 创设生活环境，激励和引导儿童主动进行实践体验和社会探究。 教学进度表 周次 时间 教学进度 备注 1 2、11——2、14 镜子里的我 2 2、17——2、21 到阳光下去 3 2、24——2、28 我会理东西 4 3、3——3、7 父母不在家 活动天地（一） 5 3、10——3、14 我们春游去 6 3、17——3、21 春天在哪里 7 3、24——3、28 绿色的呼唤 8 3、31——4、4 一年之际在于春 活动天地（二） 9 4、7——4、11 丁丁的问题 10 4、14——4、18 丁丁的问题 11 4、21——4、25 丁丁家的电视机 12 4、28——5、2 人有两件宝 劳动节 13 5、5——5、9 我也能行 活动天地（三） 14 5、12——5、16 “六一”，你好 15 5、19——5、23 我过“六一”节 16 5、26——5、30 我和外国小朋友 活动天地（四） 17 6、2——6、6 复习 18 6、9——6、13 复习 精品资料，你值得拥有！