济南版生物七下《安全用药》word学案.docVIP

第三节 安全用药 学习目标：1、说出安全用药的常识； 2、区别处方药和非处方药； 3、设计制备家庭小药箱，了解一些常用药物的名称、作用和使用方法。 课前准备：阅读理解，收集各种药盒、药瓶标签等，同学间讨论交流。 学习过程： （一）阅读理解，分析讨论 1、用药前，我们通常关注哪些信息？ 2、保存药物时要注意哪些事项？ 3、小组内展示交流各成员收集的各种药盒、药瓶标签等，讨论常用药物的名称、作用和使用方法。 （二）区别处方药与非处方药 1、处方药与非处方药的区别及简称； 2、查阅网站与书库，特别注意非处方药的种类及用药常识。 3、了解变质药物的识别方法。 （三）尝试设计，家庭药箱的制备 通读教材内容，总结整理以下注意事项： 1、从安全用药的角度出发，非处方药是否必须到正规药店购买？ 2、家庭药箱一般常备哪些药物？可参照同学们的意见并整理成文。 3、你的家人有无需要特殊护理的？药物是否需另类存放？ 4、怎样对常用药分门别类处理？ 5、药物保存有那些注意事项？ 随堂练习：独立完成本课时随堂练上所有习题，及时反馈矫正。 布置作业：回家了解家庭小药箱的配备情况，自学一些自救知识，以备下节课竞赛演练。由于患者缺乏对药物基本知识的了解以及家庭保存条件的限制，不能按药物的特性加以贮存保管，有些药物因吸潮、霉变、过期而造成浪费。因此家庭用药不宜久备，不宜多备，在保管上要按照药物的理化性质，采取避光、防湿、低温、密闭等相应措施，经常查看、更换、确保家庭备用药品的质量。 为了提高自我保健能力，家庭中不仅应拥有科学合理的家庭小药箱，还应建立自我保健用药记录卡，详细记录家庭成员的健康状况、所生疾病发展过程、所用药品名称、用法用量以及用药前后变化情况等内容，作为自身保健档案资料，通过这样不断对比分析，总结经验教训，对科学、合理使用非处方药物、提高健康素质将会有重要的参考价值。 精品资料，你值得拥有！