浙教版数学七下3.6《同底数幂的除法》word导学稿2.docVIP

3.6同底数幂的除法（2） 一、教学目标 1.了解零指数幂的概念； 2.了解负整数指数幂的概念； 3.用科学记数法表示绝对值较小的数； 4.了解幂运算的法则可以推广到整数指数幂． 二、教学重点和难点 重点：零指数幂和负整数指数幂的概念. 难点：认识零指数幂和负整数指数幂的产生过程. 三、教学过程 1．课前预习 1）下面的计算对吗？如果不对，应怎样改正？ ①（－3）0=－1 ②（－2）-1=2 ③ 2-2=－4 ④a3÷a3=1 2）计算： ①27÷211　　　　　　　　　　②104÷106　　　　　　　③（-3）4÷（-3）0 ④a2÷a7　　　　　 　　　　　 3）用科学计数法表示下列各数： ①3610000 ②-0.0013 2．课堂教学 1）概念形成 ①； ②； 归纳：任何 的数的零次幂都等于 ，即a0= （a ） 任何 的数的－p（p为正整数）次幂，等于 即a-p= （a≠0，p为正整数） 2）讲解例题 例3：用分数或整数表示下列各负整数指数幂的值. （1） （2）（3） 例4：把下列各数表示成（1≤a＜10，n为整数）的形式. （1）120000 （2）0.00032 （3）0.0000501 归纳：用科学记数法表示较小的数时，其指数和零的个数的关系是 . 例5：计算 （1） （2）（3）（4） 四、当堂检测 1、用分数或整数表示下列各负整数指数幂的值 （1）10-3 （2）（－0.5）-3 （3）（－3）--4 2、计算： （每题15分） （1）230×（－5）--1 （2）1.6×10—3 （3）m4÷（－5）0 （4）（－4）7÷49 3、把下列各数表示成a×10n（1≤a＜10，n为整数）的形式：（每题5分） （1） 0.000054 （2） 0 五、课堂拓展 1．当x_______时，（x+5）0=1有意义；当x_______时，（x+5）－2有意义．）-1-4×（-2）-2+（-）0-（）-2． 精品资料，你值得拥有！