浙教版数学七下5.5《分式方程》word导学案1.docVIP

七年级数学（下）组别_____ 姓名_____ 主备人：沈美芳 日期：2013/04/ 审核人 批改 5．5分式方程（一） 【学习目标】1、了解分式方程的概念。 2、会解可化为一元一次方程的分式方程。 3、了解曾根的概念，会对分式方程进行根的检验。 【学习内容】书本P130—P132 【学习过程】 一、情境导入： （忆一忆）：1、找最简公分母：取各分母的系数的最小 与各分母所有字母的最 次幂的积为公分母。 2、等式的基本性质：若a=b，则ac bc(c≠0) 二、知识梳理： 1．分式方程的概念：只含分式，或分式和整式，并且分母里含有 的方程叫做分式方程如：，， 2．解分式方程的一般步骤： （1）在方程的两边都乘以 ，约去分母化成整式方程； （2）解这个整式方程； （3）把方程的根代入原方程，观察是否符合题意 3．注意：使分母为零的根叫 。（验根的方法：将方程的解代入最简公分母。） 三、应用新知1、下列方程中，哪些是分式方程，哪些不是分式方程？为什么？ （1） （2） （3） （4） 2、方程＝的解为（　　） （A）x的方程的解是，则 4、如果方程有增根，那么增根为 5、已知，用含的代数式表示 6、解下列方程： （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） 四、回顾小结 五、能力提升 7、若分式方程有增根,则 8、若表示一个整数，则所有满足条件的整数x的值为 9、当m为何值时，去分母解方程＝1－会产生增根？ 10、有这样一道题“计算的值，其中”。甲同学把条件 “x=2005”错抄成“x=2050“，但他的计算结果也是正确的，你说这是怎么回事？试一试，你就会有收获。 精品资料，你值得拥有！