湘教版语文六下《只要翻过那座山》word教案.docVIP

《只要翻过那座山》 第一课时 [教学目的] 1．阅读课文，通过联想和想象解读课文，体会文章的思想感情。 2．探索并理解文中“大海”与“山”的象征意义。 3．学习朗读技巧，能正确处理重音和停顿，并能正确流畅，有感情地朗读课文。  [教学重难点] 重点：指导学生正确流畅，有感情地朗读课文。 难点：抓住“只要翻过那座山，就能看见大海”一句，体会文章的思想感情。1．本文作者　　　　　　　　是　　　　　 （国籍）儿童文学作家。（2分）2．给下列加点的字注音：（5分）笼罩（ 　　）　咒语（　 　）　蓦地（　 　）　瞬间（ 　　）　吟诵（　　 ） 凝视（ ） 瞬间（ ）3．揣摩下列句子中词语的意思：（3分）⑴山道上笼罩着蒸人的青草湿气。笼罩：⑵少年蓦地站起身来。蓦地：⑶少年坐在草地上，被穿行的山风一吹，不免百感交集。百感交集：4．根据示例，设计下面这段文字朗读中的重音和停顿。（3分）示例：少年｜一大早｜就上路了。山道上｜笼罩着蒸人的｜青草湿气。少年脸上、背上｜滚满了汗珠。由于一刻不停地赶路，他｜呼呼地｜喘着粗气。（“｜”表示句中的停顿，“·”表示重音）猛然间，一件白色的东西像蝴蝶一样在他眼前缓缓飘落。少年聚拢双手接住一看，原来是一片雪花般