湘教版语文六下《虎口藏宝》word练习题.docVIP

1．在这紧扣读者心弦的故事中，作者为我们刻画了哪些人物形象？其中谁是文章的主要人物？ 2．说说纳塔莉留给你印象。3．找出描述纳塔莉言行心理活动等方面的语句读读，作者是怎样刻画出纳塔莉的形象的。 纳塔莉是聪明的，她能够在危机中保护好胶卷不仅因为她的机智，还因为她的勇敢和镇定。你们在遇到问题的时候导入 上节课我们初读了课文，谁来说说这篇文章主要写了谁的一件什么事？二、深入学习，感悟理解（一）抓人物言行、心理，体会文章主要内容1．浏览全文，“塔莉玛”给你留下了什么印象？（聪明、机智……）2．从哪些语句中体会到的，用笔画出塔莉玛的动作、心理，仔细读读，谈谈体会。3．小组分角色朗读（二）朗读体会1．分角色小组内说一说课文围绕这卷胶卷讲述了一件什么事情，并按照事情发展的顺序把课文分成三部分。通过对人物的心理活动和动作的刻画，来表现人物特点学习纳塔莉聪明、机智和勇敢的精神品质。找出描述纳塔莉言行等方面的语句，再读一读，和同学交流作者是怎样刻画出纳塔莉的形象的。 ．照样子，写词语。 栩栩如生 若明若暗 生气勃勃 ．造句。 一边……一边……： 不是……而是……： ．写近义词。 遮掩（ ） 搜索（ ） 竭力（ ） 凝视（ ） 平静（ ） 琢磨（ ） 心虚（ ） 栩栩如生（ ）教学目标:1.指导学生认识“瞥、栩、眶、忡、蝶”5个生字，学会“瞥、瓷、栩、寄、琢、眶、遮、胶、陌、堪、晕、歹