【全程复习方略】2016高考中图版生物大一轮复习课时提升作业(九) 1.3.2.4从化学能到生物能.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业(九) 从化学能到生物能 (40分钟　100分) 一、基础全面练(共小题每小题分共分 1.(2015·菏泽模拟在细胞呼吸过程中若有放出则可以判断此过程(　　) 一定是有氧呼吸 一定不是产生乳酸的无氧呼吸 一定不是产生酒精的无氧呼吸 一定是无氧呼吸 2.(2014·潍坊模拟下图为线粒体的结构示意图其中不可能发生的反应是(　　) ②处发生有氧呼吸第二阶段 ①处产生[来源:gkstk.Com] ②处产生二氧化碳 ③处发生与的结合反应 3.(2015·泰安模拟某些植物在早春开花时花序细胞的耗氧速率高出其他细胞倍以上但单位质量葡萄糖生成的量却只有其他细胞的。此时的花序细胞(　　) 主要通过无氧呼吸生成 B.产生的热量远多于其他细胞 线粒体基质不参与有氧呼吸 没有进行有氧呼吸的第三个阶段 4.有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液当通入不同浓度的氧气时其产生的酒精和的量如图所示两种细胞呼吸速率相等在氧浓度为时(　　) B.2/3的葡萄糖用于无氧呼吸 C.1/3的葡萄糖用于无氧呼吸 D.酵母菌停止发酵 【解析】选B。酵母菌无氧呼吸产生酒精和CO2的物质的量之比是1∶1。氧浓度为a时酒精的产生量是6 mol，则无氧呼吸CO2的生成量也为6 mol。图中实际CO2的生成量为15 mol，用CO2的总生成量减去无氧呼吸产生的CO2量，等于有氧呼吸产生的CO2量(15 mol-6 mol=9 mol)。有氧呼吸每消耗1 mol的葡萄糖产生6 mol CO2，则生成9 mol CO2消耗了1.5 mol的葡萄糖；无氧呼吸每消耗1 mol葡萄糖产生2 mol CO2，则生成6 mol CO2消耗了3 mol的葡萄糖。因此，有氧呼吸与无氧呼吸共消耗了4.5 mol的葡萄糖，用于无氧呼吸的葡萄糖是3 mol，占2/3。 【 规律一：消耗等量的葡萄糖时，无氧呼吸与有氧呼吸产生的CO2物质的量之比为1∶3。 规律二：产生等量的CO2时，无氧呼吸与有氧呼吸消耗的葡萄糖物质的量之比为3∶1。 规律三：产生等量的CO2时，无氧呼吸与有氧呼吸产生的ATP物质的量之比为3∶19。 规律四：消耗等量的葡萄糖时，无氧呼吸与有氧呼吸产生的ATP物质的量之比为1∶19。 在运用以上四个规律计算时，需先展示有氧呼吸和无氧呼吸的反应式，明确葡萄糖、CO2、ATP之间的物质的量关系。如下： 有氧呼吸：C6H12O6～6CO2～38ATP 无氧呼吸：C6H12O6～2CO2～2ATP 5.(2015·东营模拟)有关细胞呼吸的说法中，正确的是(　　) A.从山脚登上山顶，人体主要是从分解有机物产生乳酸的过程中获得能量 B.在无氧条件下能够利用体内有机物氧化供能的生物异化作用类型一定为厌氧型[来源:gkstk.Com] D.人红细胞无线粒体但能携带氧，其所需能量的来源主要是利用葡萄糖进行无氧呼吸 【解析】选D。人体在剧烈运动时所需要的能量主要来自有氧呼吸，无氧呼吸只是能量供应的辅助方式；在无氧条件下能够利用体内有机物氧化供能的生物异化作用类型也可能是需氧型，如动物、酵母菌；酵母菌无氧呼吸也可以产生CO2。 6.下图表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程表示物质①～④表示过程。下列有关叙述正确的是(　　) 催化反应②和④的酶都存在于细胞质基质中 图中物质为它只在有氧呼吸过程中产生 图中①②过程主要发生在小麦种子萌发的早期其中为 D.①④③过程为有氧呼吸的三个阶段其中物质、分别是丙酮酸和 【解析】选D。图为细胞呼吸过程模式图，①②为无氧呼吸，①④③为有氧呼吸，a、b、c、d、e分别表示丙酮酸、CO2、[H]、O2、酒精；催化反应②和④的酶分别存在于细胞质基质和线粒体中；无氧呼吸的第一阶段也产生[H]，参与酒精或乳酸的生成。 【下图表示有氧呼吸过程有关说法正确的是(　　) ①②④中数值最大的是① ⑤代表的物质最可能是氧气 产生①②的场所是线粒体 所有原核生物都能完成图示全过程 7.用含的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子转移的途径是(　　) 葡萄糖→丙酮酸→水 葡萄糖→丙酮酸→氧 氧→氧→水 葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳 【有氧呼吸过程中若用标记氧气一段时间后出现了请分析出现这种现象的原因。 O，O+丙酮酸→C18O2。 8.(2015·滨州模拟如图表示光照、储藏温度对番茄果实呼吸强度变化的影响。下列有关叙述中不正确的是(　　) 番茄果实细胞产生的场所是线粒体和细胞质基质 光照对番茄果实呼吸的抑制作用℃时比℃时更强 低温、黑暗条件下更有利于储存番茄果实 储藏温度下降时果实呼吸减弱可能与细胞内酶活性降低有关 【 (1)分析图像，明确纵、横轴的含义，准确把握信息。