“李约瑟难题”再解答.pdf

一信息‘科技 提要几十年来，国内外学者对“李 约瑟难题”从不同角度进行了诸多解答， 但难求共识．本文从“中国古代科技为什 “李约瑟难题再解答 么没落”和。近代科学为什么在欧洲文明 中发展”两个方面，重新解读李约瑟难题， 正确认识科学，充分肯定我国传统科技价 值，将我国传统科技中已经完成却尚未深 口文／李娜蔡青竹 入挖掘研究的科技原始作为当代我国科 技崛起的突破口，试图找到一条具有中国 特色的烈嫩发展之路． 一、正确理解“李约瑟难题” 会》、‘中国科学技术如序言和第一章中 20世纪，英国学者、现代化学胚胎学 提出了著名的“李约瑟难题”。从李约瑟著 关键词：李约瑟难题；古代科学；近代科学 的奠基人、著名的中国科学技术史研究专 作中的表述来看，。李约瑟难题’之主要包含 中图分类号：F062．4文献标识码：A 家李约瑟在其巨著东西方的科学与社 两个方面：一是具有辉煌历史和领先地位 图如图l所示．(图1) 该地全年降水为l，457．1毫米，全年每月 雨水中水联合处理系统作为一种高效的 降水量超过lO毫米，故每月均可雨水收集，全 节水系统在校园推广具有重要意义。首先，校 年可雨水收集降水量为(除去初雨抛弃的 园用水量巨大、水资源浪费严重，该系统可达 20％)： 到很好节水效果：其次，雨水中水联合处理系 统从校园开始可以充分发挥校园自身优势和 h=H—hy=1457．1一1457。1×20％=1165．68 ㈦ 示范带动作用，促进雨水中水利用的推广，培 雨水收集量： ． 养学生的节水意识和行为。对于雨水中水联合 图1 雨水中水联合处理系统流程 W=0．9×1165．68×72062，107=7．56(万吨)处理系统的建设，笔者提出如下建议： (三)校园雨水中水联合处理系统经济性 降水量增大后，假设中水处理量不变(即 l、对于年降水量偏少、年降水量不平均的 分析。笔者根据华电二校的中水处理系统建 经济性不变)，研究雨水中水联合处理系统运 北方地区，雨水中水联合处理系统应以中水处 设，模拟了雨水收集系统的投资，其投资为 行的经济性分析，见表3．(表3) 理系统为主，雨水收集系统辅助中水处理系统 203．34万元．下面分析雨水中水联合处理系统 根据上述分析，降水量增大使雨水收集量 运行的方式设计。该种方式可实现更好的水资 的经济性，如表2．(表2) 增大，雨水收集系统静态回收期变短，雨水中 源回收利，减少初期投资，较好地节约水资源， 由于保定市降水量少，雨水中水联合处理 水联合处理系统静态回收期也变短，为11．31控制运行成本． 系统的静态回收期还是较长，达18．90年。下年。因此，根据地域特点选择合适雨水中水联 2、对于年降水量大、年降水量平均的南方 面笔者选取了降水量较多的浙江省浦江县为 合处理系统运行可以使经济效益提高，实现高 地区。雨水中水联合处理系统可以以雨水收集 标准计算华电二校雨水收集系统在降水量增 效经济运行． 处理系统为主，中水处理系统为辅的设计方 大时的经济效益。 四、结语 式．该种方式可以降低中水的运行成本，增加 表2 雨水中水联合处理系统经济性