说声谢谢教案.docVIP

《品德与社会》三年级下册第三单元第三课《说声“谢谢”》教学目标：1、知道当接受别人为自己提出服务或帮助后，要表示感谢。2、懂得对劳动者的尊重不仅仅是口头上的感谢，更重要的是珍惜他们的劳动，爱惜他们的劳动成果。教学重点 理解和尊重别人的劳动成果，知道怎样表达自己的谢意。 教学难点： 让学生懂得对劳动者的尊重更重要的是要尊重他们的劳动，爱惜他们的成果。 教学准备： 多媒体课件一、激情导入，感受谢谢师：同学们，喜欢听歌吗？生：喜欢。师播放歌曲《感谢你》。二、活动一：回忆生活，说声“谢谢”（一）你谢谢过谁？（二）谁谢谢过你？引导学生回忆生活，说说自己帮助别人得到感谢的事和得到谢谢时的心情。（三）及时说声“谢谢”师：同学们，你有没有帮助别人而别人没有对你说声谢谢的事？别人帮助了自己要及时说声“谢谢”。尿毒症患者的故事，进一步强化别人帮助了自己要及时说声“谢谢”否则有时会让人非常遗憾。三、活动二：真情播放，送出谢谢师：当你接受别人的帮助，一定要及时说声谢谢。在学校里，给我们帮助最多的就是老师，你们觉得老师辛苦吗？四人小组讨论采访启发学生还想谢谢谁？送出自己的谢谢，让学生在行为实践中释放情感。四、活动三：表里如一，行动谢谢师：看了他们的行为，听了他们说的谢谢，你们有什么想说的吗？四人小组讨论一下。要以实际行动来表示心中的感谢、活动四：总结升华，心存谢谢师：感谢是一种美