【金版学案】2015-2016学年高二人教版数学必修五练习：1.1 .1 正弦定理.docVIP

?基础梳理三角形分类：按三个角的特点分为______________________________．按边长特点分为__________________．正弦定理：在一个三角形中各边和它所对角的正弦的比相等即________________________________________________________________________．在△ABC中已知A＝30＝45＝则b＝__________．解三角形是指求出三角形中未知的所有________________．(1)三角形三个内角和为________．2)在△ABC中已知A＝30＝45则C＝______．已知a∶b∶c＝2∶3∶4则(a＋b)∶(b＋c)∶(c＋)＝________．(1)三角形中任意两边和______第三边．(2)三角形ABC中三边长度分别为3、4、x则x的范围是__________．在△ABC 中已知A＝60＝则角B的大小为______．在△ABC中已知A＝30＝则角B的大小为__________．利用正弦定理可以解决如下两类解三角形的问题：(1)已知三角形任意两个角与一边求其他元素．(2)已知三角形的任意两边与其中一边的对角求其他元素．在中的有关定理．在中＝90则有： (1)A＋B＝________＜A＜90＜B＜90；(2)a2＋b＝________(勾股定理)．基础梳理锐角三角形、直角三角2.＝＝　2角的大小和边的长度(1)180° (2)解析：因为A＋B＋C＝180所以＝180－30－45＝105答案：105解析：设a＝2k因为a∶b∶c＝2∶3∶4所以a＝2k＝＝4k所以(a＋b)∶(b＋c)∶(c＋a)＝5k∶＝答案：5∶7∶6(1)大于(2)解析：由3＋4＞x＋x＞3＋3＞4可知＜x＜7.答案：1x7解析：由＝＜B＜180知B＝30或150但当B＝150时A＋B＞180所以B＝30答案：30或135(1)90°　(2)c自测自评在△ABC中＝则△ABC一定是(　　)直角三角形 ．等腰三角形锐角三角形 ．钝角三角形在△ABC中一定成立的等式是(　　)＝b＝b＝b＝b(2014·广东卷)在△ABC中角A、B、C所对应的边分别为a、b、c已知b＋c＝2b则＝________．解析：设正弦定理＝＝＝k又＝即＝＝c.故选答案：解析：∵b＋c＝2b由边角互化得＋＝2即(B＋C)＝2sin A＝2＝2b即＝2.答案：2基础达标　　 　　　　　 　　　 　　　1．在△ABC中＝5＝3＝120则的值是(　　) B. C. D. A 2.在△ABC中若∠A＝60＝45＝，则AC＝(　　)． B．2 C. D. 解析：利用正弦定理解三角形．在△ABC中＝＝＝＝2答案：在△ABC中若A∶B∶C＝1∶2∶3则a∶b∶c＝(　　)∶2 D．2∶∶1 解析：设A＝k＝2k＝3k由A＋B＋C＝180得6k＝180＝30＝30＝60＝90＝＝1∶答案：(2013·湖南卷)在锐角△ABCA，B所对的边长分别为a若2a＝则角A等于(　　) B. C. D. 解析：∵＝＝是锐角三角形＝答案：锐角三角形的内角分别是A、B、C并且A＞B.下面三个不等式成立的是________(填序号)．＞；＜；＋＞＋巩固提高在△ABC中如果B＝31＝20＝10则此三角形(　　)有两解 ．有一解无解 ．有无穷多解解析：∵a＞b无解．答案：在△ABC中若a＝3＝＝则∠C的大小为________．解析：利用正弦定理及三角形内角和性质求解．在△ABC中由正＝即＝＝＝又∵ab＝＝－∠A－＝答案：在△ABC中若B＝30＝2＝2则AB边上的高是________．解析：由正弦定理＝＝＝＝＝60或120当C＝60时＝90边上的高为2；当C＝120时＝30边上的高为2＝1.答案：1或2已知：在△ABC中＝45＝＝2解此三角形．解析：＝＝＝＝当C＝60时＝75＝＝＋1.当C＝120时＝15＝＝－1.在△ABC中若a＝b试判断△ABC的形状．解析：由正弦定理得＝2R＝2R由＝得＝即＝、2B∈(0)，∴2A＝2B或2A＋2B＝即A＝B或A＋B＝为等腰或直角三角形．正弦定理可建立边角关系角的由正弦值得出角的大小时特别要注意的是一个解还是两个解．一般地已知a解三角形时只有当A为锐角且b＜a＜b时有两解；其他情况时则只有一解或无解．特别强调：把a＝2R＝2R代入已知等式可将边角关系全部转化为三角函数关系．