【高考冲刺】2016届高考地理湘教版大一轮总复习素材课件：2-3-02 陆地水体补给.pptVIP

详细资料请浏览：/chuangxin/cx_index.html 结束放映 返回目录 考情分析 知识精讲 典例剖析 真题演练 ２－３－０2考点： 陆地水体补给 1.考情分析 2.知识精讲 3.典例剖析 4.真题演练 第一讲 水循环与水资源 命题统计 ２０１４·四川·选择·11 ２０１3·江苏·选择·10 ２０１3·上海·选择·18－20 ２０１3·重庆·综合·13（1） …… 命题分析 在近几年的高考中，以水利工程为材料背景，考查水循环、水体的补给等内容。 2014·四川，11～12 2013·江苏，23～24 2013·江苏，9 ～ 10 2013·上海，18 ～ 19 (1) 右图A中湖水补给河水 图B中河水补给湖水。 河流 等潜水位线 (2) 右图a中潜水补给河水 图b中河水补给潜水。 2、河水的补给类型 类型 补给特点 影响因素 雨水补给 ①汛期一般在雨季，以夏、秋两季为主(地中海气候以冬季为主) ②径流量季节变化与降水量呈正相关 ①降水量的多少； ②降水量的季节分配； ③降水量的年际变化 季节性积雪融水补给 冰雪融水补给 形成春汛 冬季积雪量 ①冬季断流 ②夏季形成汛期 气温高低 (1) 主要补给类型的特点、影响因素： 2、河水的补给类型 (2) 不同补给类型河流的流量过程线： 甲 乙 丙 丁 雨水补给 季节性积雪融水补给 雨水补给 冰雪融水补给 地下水或湖泊水补给 (3) 有多种补给类型河流的流量过程线： 如图：我国某河流三种补给形式 雨水补给 季节性积雪融水补给 地下水补给 (2014·四川卷)降雨量指一定时间内的降雨平铺在地面的水层深度；一定时间内的河流径流总量平铺在流域地面的水层深度叫径流深度。下图是我国某地气温、降雨量和所在流域径流深度统计图。读图回答11～12题。 1.审设问和选项：　 分析过程： 11.该流域河流夏季补给来源主要是雨水和 （ ） A．湖泊水 B．地下水 C．冰雪融水 D．沼泽水 明确设问要求：根据统计材料判断河水补给类型。 明确判断过程：“我国某流域”，则我国主要是季风气候、温带大陆性气候、高山和高原气候。图中夏季径流深度远大于降雨量，说明另一补给类型也是夏季补给量最大，且该地降水量较小，则可判断。 2.提取图示信息、分析： (2014·四川卷)降雨量指一定时间内的降雨平铺在地面的水层深度；一定时间内的河流径流总量平铺在流域地面的水层深度叫径流深度。下图是我国某地气温、降雨量和所在流域径流深度统计图。读图回答11～12题。 1.审设问和选项：　 分析过程： 12.能反映该流域地域特征的地理现象是 （ ） A．地表风沙少 B．山麓青青草 C．树上柑橘红 D．草场牦牛跑 明确设问要求：考查区域定位和区域特征。 明确判断过程：结合上题分析，该地位于我国西北干旱地区 ，则可做出正确判断。 2.提取图示信息、分析： 1.在下列月份中，箭头a代表的补给主要发生在 ( ) A.1～2月 B.3～4月 C.6～7月 D.11～12月 (2013·上海地理)下图为不同水体之间相互转化关系示意图。完成1～3题。 1、提取信息：“在下列月份中，箭头a代表的补给主要发生在 ”； 2、提取信息：“图中箭头a代表长江水补给洞庭湖水 ”； 3、调动知识：洞庭湖对长江有削峰补枯的作用，6、7月份汛期时长江水补给洞庭湖水，； C 2.甲代表的水体类型是 ( ) A.冰川、地下水 B.雨水、地下水 C.雨水、海洋水 D.海洋水、冰川 (2013·上海地理)下图为不同水体之间相互转化关系示意图。完成1～3题。 1、提取信息：“甲代表的水体类型是 ”； 2、提取信息：“A.冰川、地下水 ”； 3、调动知识：冰川水可以补给长江水，但长江水不能直接补给冰川水，洞庭湖水没有冰川水补给； 4、提取信息：“B.雨水、地下水 ”； 5、调动知识：雨水、地下水都可以与长江水、洞庭湖水相互补给； B 3.如果在洞庭湖区进行大规模退耕还湖，可导致 ( ) A.丰水期a变小，枯水期b变大 B.丰水期a变小，枯水期b变小 C.丰水期a变大，枯水期b变小 D.丰水期a变大，枯水期b变大 (2013·上海地理)下图为不同水体之间相互转化关系示意图。完成1～3题。 1、提取信息：“如果在洞庭湖区进行大规模退耕还湖，可导致 ”； 2、调动知识：退耕还湖，即湖泊面积扩大，蓄水能力