小学英语教学中创新意识的培养.pdfVIP

外语翻译 小学英语教学中创新意识的培养 胡晶镯 (吉林省吉林市第一实验小学 吉林 ·吉林 132000) 中图分类号：H319 文献标识码：A 文章编号：1672—7894(2013)05—0114—02 摘 要 培养创新意识已成为当今教育改革的主旋律，课 小学生处在成长发育阶段 ，他们头脑灵活、思维活跃。 堂教学则成为培养学生创新意识的主阵地。通过研究和实 敢想、敢说是他们的阶段性特点。此时的他们，对大干世界 践证 明，小学时代正是培养创新意识 的最佳时期，在小学时 充满了兴趣和遐想，已经存在不可低估的创新意识的萌芽， 代播下创新的种子，培养创新意识是十分重要的，而小学英 他们对未知世界的好奇和探求 ，对已有结论的质疑和发问， 语教育在创新教育 中有不可替代的作用。因此如何在小学 以及对用 自己的头脑和双手创造出新的梦想的渴望，都是 英语教学 中切实开展创新教育，如何培养创新人才是我们 他们创新的潜在源泉。作为一名小学教师，要爱护和鼓励学 每一位英语教师值得深思的课题。 生的好奇心 ，诱导迁移学生的 “兴奋点”，发挥潜在的想象 关键词 创新意识 小学时代 英语教学 力 ，学会创新 ，培养创新意识，使他们真正成为具有创新意 on theCultivatiOn 0fStuden~’InnovativeConsciousness 识的探索者、开拓者 ，为培养未来的创新型人才奠定坚实的 inPrimarySchoolEnglishTeaching／／HuJingzhuo 基础 。 AbstractCultivatingasenseofinnovationhasbecomethemain 2．2阻碍小学生创新意识发展的因素 themeoftoday’Seducationreform，themainfrontforhtecuhiva- 第一，教师就是 “权威”，学生不能发表异议。传统的教 tionofstudents’innovativecons~oUSnesshasbecomeclassTOOm 育注重教师在学生心 目中的地位，强调师道尊严 ，要求学生 teaching．Researchesprovehtatprimaryschoolisthebesttime 听取教师的一言一行，逐步形成了教师的权威地位。有些教 ofrthe cultivation ofinnovativeconsciousness．whileprimary 师在教学中总是以自我为中心，不喜欢与学生讨论 ，也不喜 schoolEnglisheductionplaysallirreplaceableroleininnovation 欢听取学生的意见，对于学生的异议 ，简单地加以否定。这 education．Howtocultivateinnovativetalentshasbecomeatopic 样久而久之，就会禁锢学生的思维，一切唯教师之命是从 ， forEnglishteacherstofurtherconsider． 其结果是窒息了学生的创新意识和创造思维。 Key words innovative consciousness；primary school；English 第二，嘲笑学生 ，使学生丧失 自信心。小学生还正处于 teaching 成长之中，是一个不成熟的人。因此在他们的身上，必然会 出现诸多的问题，当学生出现错误时，教师应该从发展的角 在科技发展突飞猛进 、知识 日新月异的今天，注重培养 度来看待他们，帮助他们成长 ，让学生从错误中获得经验及 学生的创新意识，已成为世界各国教育改革的趋势。据中青 学习机会 ，发展创新思维。然而，如果教师以传统的观点来 报报道的最新调查结果显示，我国中小学生创新思维水平 看待学生的错误 ，给予责备或惩罚，或予以讪笑，那便是对