工科上机实验教学方法探讨.pdfVIP

第 11卷 第 1期 实验科学与技术 Vo1．1lNo．1 2013年 2月 ExperimentScienceandTechnology Feb．2013 工科上机实验教学方法探讨 郭 莉。，徐延海 “ (西华大学 a．教务处；b．交通与汽车工程学院，成都 610039) 摘要 ：基于工科上机实验教学特点，从上机实验教学内容、教学模式以及考核手段等方面，详尽探讨 了具有工科特色的上 机实验教学方法。由于该教学方法以上机实验教学内容设计为基准，强调教学模式在整个实验教学中的重要意义，并将考 核方式建立在学生能力的认定上 ，在培养和增强学生动手能力以及创新思维能力的形成方面，将起到积极的推动作用。 关 键 词：工科 ；上机实验；教学方法；探讨 中图分类号：G642．423 文献标志码 ：A doi：10．3969／j．issn．1672—4550．2013．01．030 InvestigationontheTeachingProcedureofEngineering ExperimentonComputer GUO Li ．XU Yan—hai (aTeachingAffairsOffice；b．SchoolofTransportationandAutomotiveEngineering，XihuaUniversity，Chengdu610039，China) Abstract：Basedonthecharacteristicsofcomputerexperimentsinengineeringscience，thispaperpresentstheteachingprocedureof computerexperimentsintheaspectssuchasteachingcontents，teachingmodeandassessmentmethods．Theteachingprocedurefor computerexperimentsisdevisedbytheuseofteachingcontentsasitsprincipleandteachingmodeasitsemphasis．Thefinalassessment methodiscarriedoutonstudents’comprehensiveabilityincomputerexperiments．Itwillplayanimportantandpositiveroleinstrength— eningstudents’abilityinpracticeaswellascreativity． Keywords：engineeringscience；computerexperiments；teachingmethod；discussion 随着计算机技术的发展 以及相关软件的大量应 式，特别作为工科，知识点上有很多的公式、模型 用，许多课程 的知识点可 以方便地利用计算机展 以及原理，这些几乎都是通过曲线或者特性分析等 开。相对于其他学科，工科对人才的培养定位中更 来阐述，同时也涉及诸多的影响特性的因素。一般 多的是让学生了解和认识 自然现象，从中理解和解 的平面图形或黑白文字不能很好地将这些重要的概 读对工程应用有直接联系的知识 。现在工科课程 中 念详尽阐述出来，或者不能从一个整体来分析这些 都配备有不同学时的上机实验教学环节 ¨J，来帮 重要的知识点，因此需要借助相关的手段和方法来 助阐述工科课堂教学中既抽象又有些费解的那些海 实现。在设计上机实验的教学 内容时必须以此作为 量公式、模型和原理，大大地加深了学生对于知识 基础 ，将一些理论教学中不能很好阐述的内容进行 点的学习和掌握，同时也在很大程度上促进了学生 拓展。另外，就是一些验证性的上机实验，将理