【经典学案】2015-2016高中历史人民版必修1课件:1.2《走向“大一统”的秦汉政治》.pptVIP

【经典学案】2015-2016高中历史人民版必修1课件:1.2《走向“大一统”的秦汉政治》.ppt

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
专题一 古代中国的政治制度 二 走向“大一统”的秦汉政治 课标点击 基础预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 课 标要 求 知道郡县制建立的史实,了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。 课标点击 基础预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 课 堂 归 纳 一、全面理解秦朝建立的中央集权政治制度 1.历史根源。 (1)经济根源:春秋末年,随着井田制的瓦解,产生了封建经济,是专制主义中央集权制的经济基础。 (2)社会根源:战国时期,奴隶制度进一步崩溃,封建制度逐渐形成。 课标点击 基础预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 (3)思想根源:战国时期法家思想的代表人物韩非子从理论上提出建立君主专制中央集权的封建国家的主张,形成了一套系统的中央集权理论。 2.中央集权制度的主要内容。 (1)皇帝制:秦王嬴政以“皇帝”作为自己的名号,规定了皇帝至高无上的权力,全国的政治、经济、军事等一切大权由皇帝总揽。 课标点击 基础预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 (2)三公九卿制:中央政府各级官员在地位、职责和权力等方面都处于互相配合、互相牵制的状态,任何人都无法独揽朝政,军国大权最终操纵在皇帝一人之手。 (3)郡县制:秦统一后在全国范围内实行郡县制。 (4)制定选拔和考察官吏的制度,维持各级官僚机构的正常运行和更好地发挥应有效能。 (5)制定细密、严苛的秦法:秦法成为嬴政加强皇权、巩固中央集权政治体制的工具。 课标点击 基础预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 3.中央集权制度的基本特征:权力高度集中(或君主专制)。 4.中央集权制度的作用和影响。 (1)巩固统一:形成中国历史上第一个统一的多民族的封建国家,成为当时的世界大国;秦的统一,有利于封建经济文化的发展,对祖国疆域的初步奠定、巩固国家统一,以及形成以华夏族为主体的中华民族,都起了重要作用。 课标点击 基础预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 (2)影响深远:秦朝建立的中央集权专制统治的政治制度,奠定了中国2 000多年封建社会政治制度的基本格局,为历代封建王朝所沿用,且不断得到加强和完善。 (3)负面影响:秦朝依靠皇帝的专制权威,加强对人民的压榨,造成阶级矛盾迅速激化。秦末农民起义推翻了秦朝的统治。 课标点击 基础预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 二、郡县制的形成、特点及影响 1.郡县制的形成:郡县制是在分封制瓦解的基础上,适应地主阶级的政治需要,于春秋后期开始出现;战国时期,郡县制在各诸侯国普遍推行;秦统一六国后,在全国推行郡县制度,体制也更加完善;秦以后各朝代,在地方行政机构的设置上一直沿用郡县制,只是形式上有所变化。 课标点击 基础预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 2.郡县制的特点:郡县制是专制主义中央集权制度的重要组成部分,它最突出的特点是郡守和县令都由皇帝直接任免,绝对服从皇帝的命令,负责治理民众,管理财政、司法、狱讼和兵役。 3.郡县制的影响:郡县制的实行,标志着中国古代地方行政制度发生了划时代的变革,对后世产生了广泛而深远的影响。郡县制从根本上否定了分封制,君主加强了对全国的统治,有效地加强了中央集权,有利于政治安定和经济发展,有力地维护了国家的统一。 课标点击 基础预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 课 堂导 学 导学 秦朝建立就如何巩固统治展开“朝议” 史料 丞相绾等言:“诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以填之。请立诸子,唯上幸许。”始皇下其议于群臣,群臣皆以为便。 廷尉李斯议曰:“周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制。天下无异意,则安宁之术也,置诸侯不便。” 课标点击 基础预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 始皇曰:“天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!廷尉议是。” 问题:材料中丞相绾和廷尉李斯争论的焦点是什么?他们各自的理由是什么?秦始皇最终采纳了谁的建议? 课标点击 基础预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 提示:焦点:推行分封制还是

您可能关注的文档

文档评论(0)

1318384917 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档