苏教版三年级上册古诗两首《山行》《枫桥夜泊》教学设计1.docVIP

3古诗两首 第二课时 教学目标： ⒈能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文 2、理解诗的意思，体会诗中描绘的秋色和诗人抒发的感情。 教学过程： 一、复习 ⒈背诵《山行》 ⒉《山行》这首诗描写了什么景色？ 过渡：学习了《山行》之后，你知道我们下来要学习的是什么吗？ 二、学习第二首诗《枫桥夜泊》 ⒈揭题，解题。 ⑴板书课题。 ⑵指名读题。 ⑶解题。 ⑷介绍作者。 （指名说说对作者的认识） 指名背诵作者的其它古诗，老师作出评价。 ⒉自学课文。 ⑴轻声读课文，读好字音，画出生字词。 ⑵自读课文，遇到不理解的字词查词典。 ⑶想想每首诗的意思，同座可以讨论。 （4）反馈讨论内容。 ⒊检查自学情况。 ⑴认读生字。 ⑵指名读课文。 ⑶质疑。 ⒋理解每句话。 ⑴理解一二句。 轻声读一、二句边读边想象诗句中的描绘的画面。 这是什么季节？从那儿可以看出来？这是诗人的心情诗什么样的？ （理解愁） 谁能用自己的话说说前两句话的意思？指名回答。 ⑵学习第三、四句。指名读三、四句。 ①姑苏在什么地方？ ②“到”是什么意思？ ③说说三四两句的意思。 ⑶用自己的话说说全诗的意思。 ⒌总结全诗，体会情感。 这首诗描写哪些景物？抒发了诗人什么心情？ ⒍指导朗读，练习背诵。 注意读的时候：“停顿”和“重音”。 师范读，练读、指名读，齐读。 练习背诵。 7、指名背诵。 8、指导书写。 三、作业。 ⒈用钢笔描红。 ⒉背诵课文。 ⒊抄写词语。 精品资料，你值得拥有！