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乘法单元复习
教学目标：
1. 知识目标：
进一步掌握两位数乘两位数和乘数末尾有0的乘法的计算方法，能正确地进行笔算，会用交换乘数位置的方法验算乘法。
2. 能力目标：
在具体情境中，应用有关运算解决实际问题，体会解决问题策略的多样性，进一步发展数学思考，提高解决问题的能力。
3. 情感目标：
感受数学与生活的联系，增强自主探索的意识，提高合作交流的能力，获得成功的体验。
教学过程：
一、基本练习
1. P39.1
学生独立口算，再指名口算出得数并说出口算方法。
2. 计算并验算
12×24 52×38
64×20 38×50
分组练习，并要求说出笔算方法。
3. P39.3
出示题目，同桌同学互相进行估算后，再指名估算结果并要求说出估算方法。
（以上三题使学生体会各种计算方法之间的内在联系以及各自不同的价值。）
4. P39.4
（1）学生默读题目，理解题意。
（2）独立完成后评讲。
问：要先算什么？再算什么？怎样列式？
（3）小结（让学生体会到这个结果尽管只是近似的，但却可以帮助我们在实际生活中做出一些有价值的判断。）
二、课堂练习
1. 27×78的积的个位是（ ）。
2. 75×40的积的末尾有（ ）个0。
3. 65×14的积是（ ）位数，积的最高位是（ ）位。
4. 小红想了一个整数，这个整数乘16后得到的数在480和640之间，这个数可能是（ ）。
三、拓展练习
1. 根据18×4＝72，直接写出下面各题的积。
18×40＝ 4×1800＝ 40×18＝
180×4＝ 18×400＝ 180×40＝
2. 找规律，用规律：先观察左边的三组算式，找出规律后，直接写出右边算式的结果。
15×15＝225 45×45＝
25×25＝625 55×55＝
35×35＝1225 75×75＝
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