2016年河大版语文八下《密西西比河风光》word教案.docVIP

主备人:丁京奇 审核人: 年级语文组 准印人: 使用时间: 密西西比河风光 时 间 分 配 学习目标: 识记本课出现的生字、词。 学习有重点，按一定顺序，抓住特征描写景物的方法，体会作者的情感。 10分钟 20分钟 15分钟 自主学习 1.文题阐释:《密西西比河风光》选自《世界名人漫游札记》，有改动。本文是作者游览密西西比河后写下的一篇游记。密西西比河是美国第一大河，它与南美洲的亚马孙河、非洲的尼罗河、中国的长江并称为世界四大河。源头在海拔501米处的伊塔斯喀湖，全长3950公里，南北纵贯美国，注入墨西哥湾。 —1848)，法国作家，法国浪漫主义文学的代表之一。著有小说《阿达拉》《勒内》和散文集《墓畔回忆录》《美洲游记》等。他的文学活动，对19世纪浪漫主义文学产生了深刻的影响。 3. 旖旎( ) 长髯( ) 山巅( ) 槭树( ) 媲美( )玫瑰( ) 踯躅( ) 聒噪( ) 鸟喙( ) 吞啮( ) 潺潺( ) 啁啾( ) 低哞( ) 斑鸠( ) 酩酊( )熠熠( ) 二、学习过程: 1．整体感知： 广阔无垠 西岸——草原 万籁无声 密西西比河风光 奇伟壮观 生机勃勃 东岸——