2012环境人才培养计划.pdfVIP

2012 级工业分析与检验专业 (环境监测与评价方向)人才培养 方案 一、培养目标 本专业培养适应地方经济社会发展需要的，面向环保行业产（建设、管理或服务）第一 线，在“三废”环境监测与治理、生态环境保护及其它环境污染的防治、工程设计、环境影 响评价、环境规划及环境监测系统的运行管理等方面工作，具有爱岗敬业、实事求是、一丝 不苟的职业道德，具备对工业废水、生活污水、室内空气、大气、土壤、固体废弃物、物理 污染等环境污染进行相应监测；熟悉环评的法律法规、技术导则与标准、技术方法进行环境 评价；会安装、连接和调试环保设备及在线监测等职业技能和较强的可持续发展能力，诚信 做人、踏实做事、人格健全的高端技能型人才。 二、培养规格 本专业培养人才的主要就业岗位(群)有: 环境分析与检测机构的采样员、监测实验员、 文员；工业企业“三废”分析员、治理工艺员、管理员；环保运营公司调试员、维修员、操 作员；环保企业环保设备生产操作员、营销员；城市公用事业局及给排水企业和污水处理企 业工作人员；环境管理机构一般工作人员；环保设计与咨询机构一般工作人员；环评技术人 员等。 培养的人才具有以下素质、技能和知识： （一）基本素质 1．具有良好的思想政治素质、职业道德和遵纪守法观念。 2．良好的敬业精神、诚实守信的品质和团队合作精神。 3．具有较强的逻辑思维、分析判断能力和语言文字表达能力。 4．具有一定的计算机应用能力、英语阅读、翻译和交流能力。 5．具有新知识、新技能的学习能力、信息获取能力和创新能力。 （二）专业技能与知识 1.专业技能： （1）能正确进行环境样品采集。 （2）能正确进行环境监测项目的实验准备。 （3）能阅读本专业的技术资料；能正确理解和执行本专业的各类标准；能按标准方法熟 练地进行水质、大气、室内空气、固废、土壤、噪声等介质的环境监测分析操作；能正确处 理实验数据。 （4）能够制定和实施环境监测和评价方案，能够进行数据处理和撰写报告； （5）能够正确安装、连接、调试常见的环保设备，并具备一定的设备维护能力。 （6）能进行实验室、环保设施的规划设计以及组织管理工作。 （7）能按污水处理进水指标、出水指标合理选择典型污水处理工艺、进行仪器设备选型、 会进行初步的污水处理设计； （8）能正确进行污水处理设备的安装、调试、在线运营和监测； （9）能运用技术方法进行初步的环境评价案例分析。 2. 专业知识： 1 （1）掌握化学实验安全知识；具有化学基本技能、具有标准化计量质量基础知识、化学 基础知识（包括无机化学、有机化学、安全与卫生知识等）、分析化学、环境化学知识； （2）掌握一定的化学分析和仪器分析的基本理论知识，熟悉常用分析仪器的工作原理及 使用方法； （3）了解环境质量标准和工业三废；熟悉环境相关标准和评价方法，掌握工业废水、生 活污水、室内空气、大气、土壤、固体废弃物、物理污染等环境监测的主要检测内容、分析 目的、取样、制备及分解、分析方法及结果计算与分析； （4）了解环保工程和工业三废处理设施；熟悉环境法律法规，熟悉环保工程设计和环境 评价方法，掌握典型环保设备的构造、运营与维护管理； （5）了解 ISO9000 质量管理体系；了解检验项目的计量认证和审查认可（或验收）；熟 悉质量管理控制的标准、质量控制的跟踪和改进； （6）理解环评的法律法规、技术导则与标准、技术方法。 三、工作任务与职业能力分析 工作领域工作领域 工作任务 工作任务 职业能力职业能力 工作工作领域领域 工作任务工作任务 职业能力职业能力 1. 环境样品 1.1 明确与制 1.1.1采样前，能准确全面的收集各种资料信息（法