2016年年北师大版语文第十册《忆读书》word导学案.docVIP

课题：忆读书 编写：五语 【课型】识字、朗读 【课时】：2课时 【教师寄语】 书是人类进步的阶梯。——高尔基 【使用说明及学法指导】：自主、合作、探究 第一课时 【学习目标】： 1.独立识字学词。认字11个，其中多音字2个；写字10个。 2.积累重点词语：无聊、悬念、消遣、若有所失、人情世故、索然无味、自作多情、无病呻吟、兴旺盛衰、一知半解、风花雪月、不能自已。 3.正确、流利、有感情地朗读课文。 【学习重难点】 积累重点词语。 识记生字；感情朗读。 【知识链接】： 莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品。”?读书可以让我们了解古今中外的历史、风土人情、文化艺术，品味成长过程中的烦恼、困惑，体悟作品中人物的性格及命运……我国代著名女作家、儿童文学作家冰心奶奶的作品主题是自然童心母爱《两个家庭》《斯人独憔悴》是她最早的一批作品。冰心在1921年出版了诗《繁星》、《春水》 共0条评论... 天罡（ ） 朦胧（ ）（ ）是按什么顺序来回忆作者八十多年读书生涯的切身体会可用文中哪句话概括（本文的主要内容）？ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 3.合作交流 理清文章脉络，给文章划分层次，并总结每部分都讲了什么？ 第一部分： （1） ___________________________________________________ 第二部分：（2~10） ___________________________________________________ 第三部分：（11~13） ___________________________________________________ 第四部分：（14~15） ___________________________________________________ ４．精讲点拨： （1）你从哪些地方感受到冰心奶奶读了很多书？ 从时间上、种类和数量上来写。七岁开始读，到晚年仍在“读万卷书”，所读的书古今中外俱全。 （2）请你用“＿”把这些书名画下来。你对这些作品有了解吗？ 《三国演义》、《聊斋志异》、《水浒传》、《荡寇志》、《精忠说岳》、《茶花女遗事》、《修身》、《西游记》、《封神榜》等。 5.巩固提升： 读完课文，我的感受是___________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________. 6.课堂小结： 通过学习课文，我门初步了解了作者的读书经历，下节课我们将深入冰心读书、成长、快乐的心路历程，真切体会冰心对的热爱，理解冰心对少年儿童的希望。 【我的收获】___________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________. 【我的困惑】：__________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________. 【达标测评】 1.形近