2016年青岛版七上第七章《估算》word学案.docVIP

七（上） 课题：学习目标 1、经历对实际问题估算的过程，结合具体情景进行估算的必要、意义 2、能结合具体情景进行估算，解释估算过程，感受大数的意义 重点：结合具体情景进行估算 难点：体会估算 自主： 1、教师课间安排科代表分工板演预习： 科代表组织分工各组单号板演回答：你一个周的生活费 学生预习抄写大约是多少？每周买零食大约花多少钱？ 单号代表板演你从家到学校骑车要多长时间？我们农村 体会大约估计建房子大约花多少钱？将一张厚度为0.01 感受家长辛苦厘米的报纸对折一次后厚度为多少？对折 探究对折奥秘两次后厚度为多少？对折30次后厚度会超 过你的身高吗？ 教师点评计分有惊奇导入新课 从惊讶走进新课 2、教师组织学生探索对折报纸，分组交流 学生操作交流展示 展示思路，体会“不可思议”的厚度 学生感受大数教师点评计分强调：准确列式0.01×2 、 学生校对、体会0.01×2 ……0.01×2 ，发展学生数感 3、教师组织学生自学第142页引例部分 学生独立阅读教师点评强调：教师特别关注学生表达的近似策略 4、教师组织学生阅读第143页3-4行了 学生阅读了解解估算，并