【精品】高中生物 （人教大纲版）第一册 学生实验 3观察植物细胞的有丝分裂(备课资料).docVIP

●备课资料 一、材料的选择、处理和制片 蒜、葱、洋葱及黑麦、蚕豆根尖的压片效果中最好的实验材料是大蒜，一方面是它的细胞分裂较活跃，分裂相多；另一方面它的根茎细，便于解离、染色和压片。但是蚕豆对解离和染色的时间、技术要求很高，不适合中学生操作。为此，此实验一般宜选用大葱、大蒜、洋葱根尖为主，有条件的地区以小黑麦的根尖为实验材料效果非常好，因为它们都是16条染色体，都易于根尖培养、解离、染色和压片。 解离：教材中提到“在室温下解离3～5min”，这里要因时制宜、因地制宜，特别是在北方地区的学校，由于气温较低，所以应灵活地调整为5～8min，以使解离更为充分。 漂洗：漂洗的目的是洗去解离液，而教材中要求在清水中漂洗约10min，等待时间过长。为既节省时间又不影响效果，可以改为将根尖放入指形管（或烧杯）中，用流动的清水反复冲洗3～5min，其实这样的效果更好。此外，漂洗后若加“十字”压片法压片，再染色，效果较好。 染色：为使染色体充分着色，应根据实地的气候条件适当调整染色的时间，一般不能小于5min。同时，为了便于染色体与细胞质的染色反差较大，加一片轻考片则效果更好。 制片：染色之后的根尖之上，盖上盖玻片，加盖玻片时要注意防水泡；压片时复加载玻片的方向与底部载玻片相同。若用制成永久装片，可用干冰法，取掉盖玻片，室温下风干一昼夜，用Okindler封片。 二、范例析与解 ［例1］在观察洋葱根尖细胞的有丝分裂装片时，能看到的结构是( ) A.中心体 　　　　　　B.叶绿体 C.染色体 　　　　　　D.高尔基体 分析：洋葱属于高等植物，所以无中心体。植物的根尖无叶绿体；根尖分生区的分生组织细胞虽含有高尔基体，但因为无色，所以分辨不清；故只能清楚地看到被碱性染料染成深色的物质——染色质或染色体。 答案：C ［例2］下图①～⑤表示显微镜下植物细胞有丝分裂过程中染色体变化的不同情况，若整合到一个细胞周期中，染色体行为变化的顺序应该是( ) A.①④⑤③② 　　　　　　　B.②③①④⑤ C.①⑤④③② 　　　　　　　D.⑤④③②① 分析：本题是以实验为支架，考查大家的识图能力和有丝分裂过程中染色体行为变化的规律。其中一个细胞周期中，间期染色体复制，该时期的染色体形态呈细丝状①，排除选项B和D。前期染色体出现，每条染色体含有2个染色单体，那么④和⑤应谁在前呢？从图中可以看出，④有纺锤丝相连，而⑤尚未有纺锤丝与其相连，故⑤应在前。③的着丝点已经分裂，一条染色体形成了两条染色体，并在纺锤丝牵引下向两极移动，应是后期。②所示为末期。 答案：C ［例3］右图表示在低倍显微镜视野中看到的洋葱根尖细胞，请依题图填空。 （1）图中表示生长点细胞的是______其特点是_______________________________。 （2）调换高倍镜观察使生长点细胞移到视野中央，应将装片向______方向移动。 （3）若换上高倍镜后，物像模糊不清，这时应调节______。 （4）观察到生长点细胞中，大多数细胞处于______期，其原因是__________________ _____________________________________。 （5）在有丝分裂形成的子细胞中，染色体的数目与母细胞中染色体的数目的关系是______。 分析：此题是显微镜观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验中制好装片后“观察”过程的考核。首先应在低倍镜下找到生长点的细胞，而生长点细胞的特征应该是排列紧密的正方形。根据显微镜的“倒像原理”，要想物像往左移，装片应该往右移。若换上高倍镜后，物像模糊不清，此时应调节细准焦螺旋。高倍镜下观察到的细胞大多数处于分裂间期，因为在一个细胞周期中，分裂期（前、中、后、末）只占5%～10%的时间，而分裂间期就占去了90%～95%的时间。关于子细胞中染色体数目与母细胞中染色体数目的关系，依“复制→均分”的特点可知，子细胞中的染色体数与其母细胞中的染色体相同。 答案：（1）B，细胞排列紧密，有的正在分裂 （2）右 （3）细准焦螺旋 （4）分裂间期 分裂间期所经历的时间最长 （5）相同 ［例4］下图为某学生所绘制的植物细胞有丝分裂过程中染色体行为简图，其中不正确的是( ) 答案：C ［例5］动物细胞有丝分裂区别于植物细胞有丝分裂的特点是( ) A.核膜、核仁消失 B.形成纺锤体 C.中心粒周围发生星射线 D.着丝点分裂，染色单体分离 答案：C ［例6］在低等植物细胞有丝分裂的分裂期，参与分裂活动的细胞器有( ) A.高尔基体 　　　　　B.核糖体 C.叶绿体 　　　　D.中心体 答案：AD 2 用心 爱心 专心