《莲叶青青》ppt.ppt

阅读提示 1、仔细阅读课文5——7自然段，想想祖母为了给小孩治病是怎么做的？怎么说的？ 2、用自己喜欢的符号标出重点词句，读给小组的同学听，想想你们从中体会到了什么？ 莲叶青青 语文S版 四年级语文下册第五单元 芦山小学 张彦坤 我 会 认： 玄武湖 斑驳陆离 种 藕 胳膊肘 蔫 疮 咔 萧 条 当河泥挑来时，祖母还要抓一把看看成色。 当种种藕时， 祖母弄得两手污泥，一直糊到胳肘。 当小莲叶快要冒尖时，祖母就守着荷花缸不让孩子们靠近，说是人呼出的热气，会让小叶蔫了。 当小荷叶长出来时，祖母却是一脸欣喜，就像看一个新生的孙子。 当有人探头欣赏我家的独特风景时，祖母倒贴茶水请人欣赏。 小荷叶终于长出来，那是一片太小太小的叶子。孩子们都很不以为然地看着祖母，祖母却是一脸欣喜，就像看一个新生的孙子。 小荷叶终于长出来，那是一片太小太小的叶子。孩子们都很不以为然地看着祖母，祖母却是一脸欣喜，就像看一个新生的孙子。 祖母丝丝地吸着冷气，好像要替那个小孩儿忍受痛苦。 看了一会儿，她醒过神来，赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，咔的一声，剪下一枝最大的荷叶。 每隔几天，她就要给那个小孩儿剪一枝荷叶，荷花缸里也就越来越萧条。 真是一物降一物，凉气逼暑气，荷叶派上了大用场，不开花也罢了。 小练笔： 在我们的生活中、爱无处不在，请以“XX的爱”为题，运用本文的写法写一篇作文。注意描写人物的外貌、动作、语言和神态。