学分制背景下高校学籍管理的预警机制研究——基于襄阳职业技术学院学业预警工作的实证研究.pdfVIP

襄阳职业技术学院学报 第 12卷 第 1期 doi：12．39696．issn．1671-914X．2013．O1_077 双 月刊 2013年 1月 学分制背景下高校学籍管理的预警机制研究 基于襄阳职业技术学院学业预警工作的实证研究 刘红新，阮 敏，王霄静 (襄阳职业技术学院 经济管理学院， 湖北 襄阳 441050) 摘 要：面对学年学分制背景下高校 (特别是高职院校)生源数量与质量不断下降的现实，学籍管理预警作为高 校学生管理过程 中一项人性化的工作创新机制，其重要性正 日益被各高校所i．kif,。课题组通过对襄阳职业技术学院 学籍管理预警工作的实证研究，围绕预警工作的标准、工作程序与方法等进行了专项研究，建立了相对完善的学业 预警运行管理机制，冀对同类院校有一定的参考借鉴价值。 关键词：学籍管理；预警机制；学业预警 中图分类号 ：G717 文献标识码 ：A 文章编号 ：1671—914X(2013)01-0077-03 切为 了学生 ，为 了一切学生 ，为 了学生 的一切 ”的现 一 、 研究背景 代教 育理念 。 目前全 国各高校基本上都 已经实行 了学分制 二 、国内外研究现状 (主要是学年学分制 )教学管理 。这种学年学分制教 学管理模 式要求学生必须在规定 的年 限 内取得规 在高等教育 比较发达 的国家 ，由于学分制教学 定的学分 ，才能正常毕业 。与此相适应 ，各高校每年 管理模 式实施较早 ，相对 也较成熟 ，所 以绝大 多数 秋季开学后也组织 了学籍清理工作 ，对在规定年 限 高校实行 的是 “完全学分制 ”管理模式 ，即学校 只规 内学分不达标 的学生进 行处理 (有 的甚至被清退 )。 定各类学生毕业时应该达到的总学分 ，不规定修业 但在处理过程 中，往往 困难重重 ，有 时还造成学生 、 年 限，因而不存在学业清理 ，也无需学业预警 。 家长与学校 间的矛盾与纠纷加剧 ，既不利于学生 的 但在 国内，由于绝大多数高校实行 的还是学年 成长与成才 ，也不利 于和谐社会 的构建 。在这样 的 学分制 ，规定全 日制学生必须在规定年 限 内完成规 背景下 ，学籍管理 的预警机制 的建立就成为必然选 定学分才可 以顺利毕业 。因此每年秋季都会对学生 择 。通过预警机制 的建立 ，在学生 即将踩到 “学籍清 学 习状况进 行清理 ，此 时 ，学籍 管理预警工作作为 理红线 ”时对学生 、学生家长 、班 主任 、所在专业或 高校学生管理过程 中一项人性化 的工作创新机制 ， 系 (院)提 出警示 ，借助各方力量对其学习状态进行 其重要性开始 日益被各高校所认识 和接纳 ，但各高 提前干预 ，给予学 习困难 同学关心和帮助 ，保证学 校在认识深度 、实施 的标准 、程序 、方法及 管理上 又 生顺利完成学业 ，从 而将传统 的 “事后处理型 ”学籍 各不相 同：有 的高校把学业预警看作是学籍处分 的 管理改为 “事前事 中预 防型 ”管理 ，充分发挥 学校 、 一 种类 型 ，如江西理工大学 。该校将 学业预警纳入 家庭 的育人 功 能 ，形 成 学 生 、家庭 、学校 间积极 互 动 了学籍管理实施 细则 中 ，并将 学籍预警和 “留级 ”、 的 良好局 面 ，真正体现高校教 育 “以生为本 ”和 “一 “退学 ”制度一样 ，看作是对学生进行 的一种学籍处 收稿 日期 ：2012—11—25 基金项 目：湖北省高教学会学籍管理专业委员会课题()J【l1一l2一o6