【名师教学】江苏省南京市东山外国语学校2015届高三数学一轮导学案立体几何1.docVIP

§1平面及其基本性质 一、 考纲要求 内容 要求 平面及其基本性质 A 二、学习目标 理解空间直线，平面位置关系的定义,了解可以作为推理依据的公理和定理 三、重点难点 能运用公理、定理证明一些空间图形的位置关系的简单命题. 四、知识导学 1．平面的基本性质公理1 . 公理2 . 公理3 . 推论1 . 推论2 . 推论3 . 公理4 . 用符号语言表示： 公理1 ； 公理2 ； 公理3 ； 公理4 ； 用图形语言表示： 2.空间直线 （1）异面直线证明两条直线是异面直线通常采用. 叫异面直线所成的角. （3）等角定理 五、课前自学 1．判断下列命题的真假，真的打“√”，假的打“×” （1）空间三点可以确定一个平面 （ ） （2）两个平面若有不同的三个公共点，则两个平面重合（ ） （3）三条平行直线可以确定三个平面（ ） （4）若四点不共面，那么每三个点一定不共线（ ） （5）两两相交的三条直线确定一个平面（ ） （6）分别与两条异面直线都相交的两条直线也异面（ ） （7）∠ABC的两边分别平行于∠DEF的两边，则∠ABC=∠DEF （2） （4） 3．如图是正方体平面展开图，在这个正方体中 ①BM与ED平行；②CN与BE是异面直线；③CN与BM成60o角； ④DM与BN垂直.以上四个命题中，正确命题的序号是 . 六、合作、探究、展示 例1．三个平面α，β，γ两两相交，a，b，c是三条交线。 若，求证：a，b，c三线共点; (2)若求证：直线a，b，c互相平行空间不共面的三线段AA1BB1、CC1两两平行且互不相等，求证：AB与A1B1， BC与B1C1， AC与A1C1分别相交，且三交点共线． 已知空间四边形ABCD.(1)求证：对角线AC与BD是异面直线; (2)若AC⊥BD,E,F,G,H分别这四条边AB,BC,CD,DA的中点,试判断四边形EFGH的形状;,N分别为BC,DA的中点，AC=BD=2,=,求异面直线AC和BD所成的角分别为BC的中点，，求证：①G、H、P、Q共面；②当时，直线QG、PH、BD交于一点. 七 当堂检测 1．已知异面直线a,b所成的角为0，则过空间一定点O，与两条异面直线a,b都成0角的直线有 条．（1）A1C1与BC直线所成的角的大小为 ； （2）A1C1与B1C直线所成的角的大小为 ； （3）A1C1与EF直线所成的角的大小为 ； 3．下列命题： ①若，则a，b是异面直线； ②若，则a，b是异面直线； ③异面直线a，b所成的角θ的范围是0oθ≤90o； ④若a，b是异面直线，则不存在任何平面同时经过直线a和b； 以上四个命题中，正确命题的序号是 ． 4正方NAD1是梯形；（2）证明：AN、DC、D1M三条直线交于一点． 5. 已知三角形ABC的三个顶点都不在平面α上，它的三边ABBC、AC延长后与平面α交于PQ、R三点，求证：PQ、R三点共线． E A F B C M N D B A1 A B1 C C1 M N P 例2图 A B C C1 A1 D D1 B1 F E A B C D A1 B1 C1 D1 M N P A B C Q R P 第5题图