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大班上学期各领域活动教育总目标 健康领域教育总目标 身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。 生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。 知道必要的安全保健常识，学习保护自己。 喜欢参加集体活动，动作协调，灵活。 科学领域教育目标 对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。 能运用各种感官，动手动脑探究问题。 能用适当的方式表达，交流探索的过程和结果。 能从生活和游戏中感受事物的数量关系，并体验到数学的重要和有趣。 爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。 数学领域教育的总目标 对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象感兴趣。 在操作和探索中体验数学的重要、有趣。 学习用简单的数学方法解决生活和游戏中的某些问题。 建构初步的数概念。 2008——2009学年度第一学期 健康、科学、数学、体育、各科活动安排表 数 学 科 学 健 康 体育 九 月 份 1、多和少 2、两个两个地数 3、我的标记 4、有用的原点 5、看物计数 6、成双成对 1、昆虫大家庭 2、。我喜欢的昆虫 3、蝴蝶变变变。 4、金色的田野 5、粮食从哪里来 1、温馨提示 2、皮肤宝宝 3、帮助小邋遢 1、徒手操1、2 2、徒手操3、4 十 月 份 7、相邻数 8、会变的数 9、4的分解组成 10、写数字 11、5的分解组成 12、有趣的数学符号 13用圆点计数、 6、磁铁的秘密 7、让物体动起来 8、神奇的里 9、物体的下落 10、有趣的膨胀现象 11 量一量 4、快乐的秘密（一） 5、快乐的秘密（二） 6、食物旅行记 3、徒手操5、6 4、徒手操7 十一 月 份 14、用数字计数 15、爬杆比赛 16、左和右 17、我的小手 18、生活中的左和右 12、动物之最 13 动物宝宝的出生 14、动物怎样睡觉 7、感冒了，真难受 8、独自在家 5、韵律操 6、韵律操 2008——2009学年度第一学期 健康、科学、数学、体育、各科活动安排表 数 学 科 学 健 康 体 育 十二 月 份 19、排第几 20、我的时间表 21、分两组数一数 22、贴图形 23、生活中的正方形 24、接着画 25、美丽的项链 26、找规律 27、找房间 15、食物链的奥秘 16、有用的工具箱 17、不同的房屋 18、一年四季 19、神秘的太空 20、太阳地球和月亮 9、发生火灾时 10、运动安全 11、百变神圈 12、可爱的袋鼠 9、游戏 第 二周 活 动 安 排 双周： 活 动 内 容 活 动 目 标 数 学 多和少 两个两个的数 1、引导幼儿感知物体的多少 2、鼓励幼儿想多种办法将不同数量的物体变的一样多 1、指导幼儿两个两个地数 2、发现双数的快捷、简便 科 学 1 昆虫大家庭 1、观察昆虫的图片 2、说出昆虫的特征 健 康 1、温馨提示 1、引导幼儿注意天气变化，了解天气和人的关系 2、知道根据天气和活动的变化增减衣服 体 育 徒手操第一、二节 能整齐的排列队形 学会两节操 星期一 上午 第一、接待幼儿，晨检 第二、第一节课：数学： 多和少 第三、课间休息 第四、第二节课：健康：温馨提示 第五、幼儿自由活动 第六、整理、准备离园 附教案：温馨提示 目标：　1.知道一些气象变化与动物习性变化之间的关系；　　2.能根据动物的特殊表现来推断并预报天气；　　3.激发幼儿的好奇心、表现欲，提高其探索天气奥秘的兴趣，萌发幼儿爱科学的情感。重点：激发幼儿的好奇心，引导幼儿去了解动物与气象变化之间的关系、奥秘。难点：　　1. 能举一反三并通过个别动物的表现归纳出下雨之前的天气具体变化特点；　　2.能运用新学的知识进行判断。准备：多媒体课件，气象牌（人手一份）过程：引出看一看听一听小小气象员延伸一、引出课题　　1. 老师播放［CCTV-天气预报］“小朋友，这位阿姨在干什么？”“她是怎么知道天气的呢？”幼儿回答，老师点击［图片］。　　2. 老师：“气象员能根据气象仪器测出气温、风速等气象情况。可是农民伯伯不用气象仪器，有时也能知道明后天的天气如何。他们是怎么知道的？是谁告诉他们的呢？”幼儿充分讨论。二、 一看　　1. 播放［蚂蚁上树］　　老师：“它们是谁？在干什么？为什么要这样？”　　“听听小蚂蚁自己来解释。”点击［蚂蚁］　　“蚂蚁怎么说的？它们为什么要搬家？”　　2. 点击［选择］　　“??还有一些小动物在天气变化之前也有一些特殊的表现。我们一起来看看你知道它是怎样来预报天气的吗？请你跟旁边的小朋友讨论一下。”幼儿讨论。　　“请你来说说，谁能预报气象？”　　??教师根据幼儿的回答分别点击四幅［图片］