河南省濮阳市范县白衣阁第二中学初中信息技术 2.5《软件系统》教案 人教新课标版.docVIP

第3节 软件系统 [教学目标] 了解系统软件和应用软件的基本概念 理解指令，程序和软件的概念及其联系 理解计算机语言的分类和语言处理程序 [教学重点] 软件系统的分类 指令、程序及软件的概念和区别 计算机语言的分类及语言处理程序 [教学难点] 软件系统的分类 指令、程序及软件的区别 汇编、编译及解释三者之间的区别 [教学形式] 多媒体课堂教学 教学过程 教师活动 学生活动 一 复习前课 计算机中常见的I/O接口有哪些？（学生讲，老师板书） [说明]巩固旧知识，加深记忆 总线的组成及类型有哪些？（学生讲，老师板书） [说明]巩固旧知识，加深记忆 二 引入 硬件系统是计算机的物质基础，软件系统是计算机的灵魂，二者相互联系，缺一不可。所以我们今天就介绍计算机的灵魂--------软件系统。 三 讲授新课 [板书] 一、软件的分类 1、系统软件 A、操作系统 B、数据库管理系统 C、语言处理程序 D、服务软件（工具软件） 2、应用软件 A、用户程序 B、应用软件包 提问：WORD和WINDOWS2000属哪类软件？ [说明]培养学生的知识迁移能力 二、指令 指令、程序及软件的概念 指令系统 指令格式 指令类型 [说明]重点介绍指令、程序及软件的概念和区别 三、计算机语言分类 机器语言 汇编语言 高级语言 提问：哪种计算机语言的执行速度最快、哪种最慢？为什么？ [说明]培养学生独立思考问题的能力 言处理程序 汇编 编译 解释 提问：汇编、编译及解释三种方式有何异同？ [说明]培养学生的综合分析能力 四 课堂小结 软件分类 指令 计算机语言分类 语言处理程序 五 课堂练习 P56 第一题第5小题 P57 第二题第3小题 六 课外作业 `P55 第一题第6小题 学生回答1： 学生回答2： 学生回答3： 学生回答4： 学生回答5： 学生集体回答： 2 用心 爱心 专心